教研组考核细则.doc

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1、教研组考核细则一、总则教研组长是学科教研组的核心，在学校教科研工作方面处于重要的地位。学校选拔热爱教育事业、教育科研意识强的教师担任教研组长。教研组长根据学校的要求，创造性地组织本组老师学习教育教学理论，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地做好学习型教研组的建设工作，为提高学校教育教学质量贡献智慧和力量。为此，学校决定加强对教研组长工作的考核，并以考核结果为依据表彰奖励。二、考核细则1、开学第一周完成本学期教研计划。计划应该具体明确，有较强的针对性、先进性、可操作性。学期结束前根据计划执行情况按时完成本学期的教研组工作总结。

2、2、每周至少组织一次教学专题研讨会，学理论，想问题，找办法。要定时间，定地点，定专题（纳入计划），讲实效。要有详细的活动记录，整理好学习的材料。3、组织开好三类质量分析会：阶段教学质量调查、期中和期末考试质量分析会。分析到班，分析到人，分析到试题。能对今后学科教学提出改进的意见。材料务求详实。4、每月听本教研组的课不少于三节，写好听课笔记。听课后和上课老师进行交流。组内评课力求帮助、提高。5、每月最后一周协助教导处进行教学常规的检查，及时指导备课工作，帮助学校解决实际问题。对执行常规优秀的备课教师及时提出表扬，否则予以批评，并

3、且要提出改进意见。6、协调好组内老师之间的关系。做好“传、帮、带”工作，落实“新”教师、“骨干”教师培养计划。7、重视教学研究和总结。组内每学期均有研究课题，并有具体的实施过程。课题可以和学校课题同步，也可以来自本组具体的教学问题。学期末组内成员每人能交一篇教学论文、案例或总结在县级以上刊物上交流或发表。8、每学期教研组长本人要上一节示范课，并组织好本组所有老师上好研究课、公开课，要有计划、有过程、有小结。9、配合教导处做好各类考试的命题工作.三、考核方法1、考核人员：校长、教导主任、教师代表（临时安排）2、考核措施：看材料，

4、看活动过程，和有关教师交流等。四、奖惩办法1、考核成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为及格。70分以下为不及格。2、优秀等次的教研组长另外享受评先、职称晋升等优先权。3、及格及其以下等次的教研组，学校给予通报。教研组长因不作为而不能评为先进教师，不予职称晋升。本教研组教师评先、考核等也将受影响。4、学期终取成绩最高的两名进行奖励（奖金由校务会研究确定），优秀教研组组长学期考核总分中加1分。附：教研组量化考核标准表孟塘镇天竺小学教研组考核标准项目次序分值评价标准说明考核办法得分教研组活动（22分）15有教研

5、组计划针对性和可操作性，期末有总结，少计划总结的该项考核不得分。检查（扣分累计）25每周组织一次学习教育理论和业务知识，有教研活动考勤。学习每少一次扣2分。无故缺席一人次扣1分，事假一人次扣0.5分查阅34教研活动有详实的记录，内容充实，根据活动的质量得分，由教务处组织抽查。查每周签字登记45利用课外时间对学生进行辅导看组内教师的辅导记录及访谈学生教育教学情况（78分）510教案：教案必须提前2课时备好，检查到无教案上课的扣1～5分每人次；教案不完善的视情况扣0.5～2分每人次。抽查及检查，每学期4次（扣分累计）65课堂教学：

6、落实学科课堂上课基本要求，教学手段恰当，坚持使用普通话，有较高的课堂教学水平。如出现旷课的每人次扣3分，违反要求课堂内接打电话的扣1分每次不同方式听课、检查（扣分累计）75每学期平均每人至少举行一次公开课，组内听课、议课，教研教改气氛浓，有详细的记录，注重个案材料的收集,在上级教育部门组织的讲课中获奖每人次按5、4、3、2、1加分。组内有一人次不参加扣2分。校级每人次加1分85听课笔记：听课笔记必须完善，少项目或不完整的和没有评课意见的酌情扣分，少1次扣0.5分看听课记录910作业批改：根据各门学科放的具体情况，确定该学科的作

7、业次数；如作业次数过少和作业量远超过的酌情扣分；不批改的扣2分每次；批改不认真马虎的酌情扣分。检查（扣分累计）103临时工作的完成及落实情况且效果良好。查登记册1125质量检测分期中和期终两次计分，期中占40%，期末占60%，取组内教师联考和统考名次的平均值，第一名加25分，每降一个名次扣2分。算成绩1210善于反思总结，经常撰写课后反思、教学案例、科研论文和教学总结，能够在各级刊物上发表学术论文，各种档案及资料齐全,论文国家级、省级、地区级、县级发表组内教师每篇分别按4分、3分、2分、1分,看登记135有研究课题.课题申报当

8、年确立的加5分,成果被上级教育部门认定的另加县级2分,市级4分,省级6分,国家级8分；没有课题的扣3分。看计划得分合计组长签字：说明：1、本考核细则为加减分制度；每项基本分为该分项的分值，达不到要求的酌情扣分，优于标准的按照规定加分；总分为各分项得分之和。2、论文、设计、心得