主题班会之班会课发言稿.docx

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1、班会课发言稿【篇一:班会课发言稿】班会课发言稿尊敬的各位老师,同学们:大家好!我是初二(2)班的班长杨彬。我很荣幸在此代表本班的班委会发言。下面我将为大家介绍我班的特色方面和基本情况。我班提倡自主管理,共有十位班干部,分为两组,一组全部是女生五人,另一组是男生五人,各轮流管理班级一个月,两组班干部可以用自己的方法来管理班级,并在班主任的带领下展开激烈的竞争,这样既能培养更多的管理人才,还能使班干部们增强竞争意识,在管理时个个热情十足,真正的投入其中,尽心尽力,这样才能真正的做到促进班级的和谐与文明。同学们也需要锻

2、炼和提高。在我们班非常民主,人人都有责任和权力,可以向班委会提出意见,都能参与其中,为自己的学习环境出力,也为这个集体的发展出一份力,从而增强集体意识和自身能力。在各次班级活动中,大家都有机会锻炼自己的能力,都能做主角,例如:每周的班会课,都会有不同的同学主持,他们都要自己做幻灯片,自己演讲,自己导演所有内容,从各方面来提升自己的能力。我班的基本情况还不错,大多数同学都能严格的遵守校规校纪,上课纪律良好。我们班同学大多比较活泼,因此我班课堂一向都很活跃,带着轻松的气氛。我们班的同学都各怀绝技,尤其对音乐情有独钟。

3、比如谭彦哲的吉他,郑大为和于小寒的萨克斯,杨彬的小提琴,还有谭珏蔚的钢琴都能令人陶醉其中。还有很多同学都有想唱就唱,唱得响亮的勇气,特别是于小寒,李慧妍,周歆彤等同学都很有“明星风范”。我们班还有很多无私的奉献者,他们是:何露施,杨彬,黄伟智,王阳,曾彦,陈茵琳,孔璐珠,孔丽婷等同学。还有表现优秀的同学有:伦嘉迪,黄伟智,曾彦,林佩珮,陈贺成,牛卓纳,孔璐珠,潘华熙,何露施等同学。我们在此对这些同学予以表彰。但是我们班也还有些不足,比如有个别同学不能很好的遵守校规校纪,有的同学上课过于活跃,导致局面无法控制。希望

4、大家能向这些不足说拜拜,在培养一下个人素质,提高集体意识,在各次集体活动中尽心尽力,相信在这之后,我们班就能成为一个真正的优秀班级了。【篇二:班会课发言稿】班会课发言稿尊敬的各位老师,同学们:大家好!我是初二(2)班的班长杨彬。我很荣幸在此代表本班的班委会发言。下面我将为大家介绍我班的特色方面和基本情况。我班提倡自主管理,共有十位班干部,分为两组,一组全部是女生五人,另一组是男生五人,各轮流管理班级一个月,两组班干部可以用自己的方法来管理班级,并在班主任的带领下展开激烈的竞争,这样既能培养更多的管理人才,还能使班

5、干部们增强竞争意识,在管理时个个热情十足,真正的投入其中,尽心尽力,这样才能真正的做到促进班级的和谐与文明。当然,不知要培养班干部,同学们也需要锻炼和提高。在我们班非常民主,人人都有责任和权力,可以向班委会提出意见,都能参与其中,为自己的学习环境出力,也为这个集体的发展出一份力,从而增强集体意识和自身能力。在各次班级活动中,大家都有机会锻炼自己的能力,都能做主角,例如:每周的班会课,都会有不同的同学主持,他们都要自己做幻灯片,自己演讲,自己导演所有内容,从各方面来提升自己的能力。我班的基本情况还不错,大多数同学都

6、能严格的遵守校规校纪,上课纪律良好。我们班同学大多比较活泼,因此我班课堂一向都很活跃,带着轻松的气氛。我们班的同学都各怀绝技,尤其对音乐情有独钟。比如谭彦哲的吉他,郑大为和于小寒的萨克斯,杨彬的小提琴,还有谭珏蔚的钢琴都能令人陶醉其中。还有很多同学都有想唱就唱,唱得响亮的勇气,特别是于小寒,李慧妍,周歆彤等同学都很有“明星风范”。我们班还有很多无私的奉献者,他们是:何露施,杨彬,黄伟智,王阳,曾彦,陈茵琳,孔璐珠,孔丽婷等同学。还有表现优秀的同学有:伦嘉迪,黄伟智,曾彦,林佩珮,陈贺成,牛卓纳,孔璐珠,潘华熙,何

7、露施等同学。我们在此对这些同学予以表彰。但是我们班也还有些不足,比如有个别同学不能很好的遵守校规校纪,有的同学上课过于活跃,导致局面无法控制。希望大家能向这些不足说拜拜,在培养一下个人素质,提高集体意识,在各次集体活动中尽心尽力,相信在这之后,我们班就能成为一个真正的优秀班级了。篇二:班会课上的发言稿班会课上的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是赵静仪,我今天的班会主题是关于学习方面的,我发现最近,大家的学习状态和积极性,不太高。当然,我觉得我自已也退步了,我一般下午上课,总是困得要命,老想睡觉,我相信大

8、家也深有同感。一个周末很快过去了,我发觉我学习不够用心,怎么办?读书!于是星期六,我便去书店读了一个下午的书,读了4本,不是看大概,是一字一面地看,直到晚上八点半才发觉我没吃晚饭,匆匆忙忙去饭店吃了一餐。星期天,我又去看书,瞧见了一个震憾人心的场面—一个大约八十岁的老爷爷,躬着腰,手中捧着一本《一生必读的经典名著》在那儿看,一边按着字,一边读,手一点儿一点儿地往前挪,目光

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