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《三年级下英语导学案-Unit-3-At-the-zoo-人教pep.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Let’slearn,Let’sdo学习目标1、能听、说、认读形容词thin,fat,tall,short.2、能简单说出含有形容词的句子，如：It’sfat.3、能听懂Befat.Befat.Befat,fat,fat!的指令，并按照指令做出相应的动作。教学重点难点重点：1.掌握词汇：thin,fat,tall,short。2.用形容词描述动物的特征。难点：1.单词thin,short的准确发音。2.句型的准确使用。一、创设情景，感知课文A、导入1、游戏：猜动物T:Listentome
2、,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.（教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。） S:Itisanelephant. T:Yes.Good.Itisanelephant.Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?）教师播放Let’slearn录音，生跟读并标出不懂部分。4、师带读单词及课文5、播放Let’sdo，生跟读并做动
3、作。B、自主思考1、Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?[来源:Zxxk.Com]2、小组合作学习，说出含有形容词的句子，如：It’sfat.。C、合作探究小组合作完成“B”中的“1”、“2”二、展、评合一，深入理解1、小组派代表上台展示“B”中的“2”。三、当堂练习，巩固提高1、反思、纠错环节：______________________________________________2、个性化辅差环节：_________________
4、_____________________________3、有效训练一、读下列单词并写出其意思。thin()fat()tall()short()二、翻译下列句子。1、Lookatthatmonkey.It’sfat..______________________________2、Lookatmygiraffe,it’stall.______________________________3、Lookatthatduck,it’sshort..______________________________4、Lookatthathorse,it’ssothin
5、.______________________________5、Lookattheelephant.______________________________第2课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Let’stalk,Drawandsay.学习目标1、通过情景对话，听懂、会说一些含有简单形容词的句子。2能用“Lookat...It’s...It'sso...”的句型介绍动物特征。3进一步掌握表示胖瘦，高矮的单词fat,thin,tall,short，并结合本课的对话用这几个单词来描述某物的简单情况。教学重点难点重点：在情景
6、中运用fat,thin,short,tall一、创设情景，感知课文A、导入1、复习上一课时所学单词及重点句子。2、了解so的用法。Lookatthegiraffe.It’sSOtall.强调SO的语调，并加以“高”的手势。Lookatthemonkey.It’sfatl.It’sso…示意学生说出：It’ssofatl.同样，教师做出“胖”的手势。让学生体会SO在句子中的意思是：“强调某种程度”。3、播放Let’stalk部分的教学课件，让学生初步了解对话含义。 再次观看Let’stalk部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。B、自主
7、思考师呈现Let’stalk和Drawandsay主情景图。1、师：Whatanimalscanyousee?whataretheylike?C、合作探究1、学生小组朗读课文，做到人人都能流利地读课文。2、小组合作探究完成B部分的“1”二、展、评合一，深入理解1、小组代表展示“合作探究”部分。师生点拨。三、当堂练习，巩固提高1、反思、纠错环节：______________________________________________2、个性化辅差环节：______________________________________________3、有效训练一、
8、补全单词。1、Lookatthegir
