新媒体下高校班级学生干部团队的建设.doc

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1、新媒体下高校班级学生干部团队的建设　　摘要：新媒体时代，高校学生群体无论是从年龄段还是职业群体层面都高居网民数量之首。传统的学生干部管理方法容易造成学生干部班级管理思维固化，班级运行机制不够完善等问题。面对新形势新变化，高校学生工作者应该充分利用新媒体，创新学生干部的选拔和培养，如构建横向和纵向的模块化管理模式、建立健全班级学生干部体系的运行制度等。　　关键词：新媒体;学生干部培养;班级建设　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020）20-0132-02　　随着社会经济的发

2、展，网络已经成为人们生活中密不可分的重要组成部分。网络在为高校大学生们的学习、生活等方方面面提供便捷的同时，也影响着大学生们的思维方式和行为方式。作为高校辅导员，学生管理工作是高校教育事业的重要组成部分，特别是以班级为单位开展学生管理工作更是高校辅导员日常工作的重中之重。因此，面对新环境新趋势，如何利用新媒体，创新班级学生干部队伍的建设与培养，对于加强和改进新时期高校班级建设，发挥高校班级在思想政治教育中的作用具有重要意义。　　一、新媒体对于高校学生工作管理的重要性　　据CNNIC《2020年第35次中国互联网

3、络发展状况统计报告》数据显示，截至2020年12月，中国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%，手机网民规模达5.57亿，较2020年底增加5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。新媒体下高校班级学生干部团队的建设　　摘要：新媒体时代，高校学生群体无论是从年龄段还是职业群体层面都高居网民数量之首。传统的学生干部管理方法容易造成学生干部班级管理思维固化，班级运行机制不够完善等问题。面对新形势新变化，高校学生工作者应该充分利用新媒体，创新学生干部的选拔和培养，如构

4、建横向和纵向的模块化管理模式、建立健全班级学生干部体系的运行制度等。　　关键词：新媒体;学生干部培养;班级建设　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020）20-0132-02　　随着社会经济的发展，网络已经成为人们生活中密不可分的重要组成部分。网络在为高校大学生们的学习、生活等方方面面提供便捷的同时，也影响着大学生们的思维方式和行为方式。作为高校辅导员，学生管理工作是高校教育事业的重要组成部分，特别是以班级为单位开展学生管理工作更是高校辅导员日常工作的重中之重。因此，面对新

5、环境新趋势，如何利用新媒体，创新班级学生干部队伍的建设与培养，对于加强和改进新时期高校班级建设，发挥高校班级在思想政治教育中的作用具有重要意义。　　一、新媒体对于高校学生工作管理的重要性　　据CNNIC《2020年第35次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2020年12月，中国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%，手机网民规模达5.57亿，较2020年底增加5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。672万人。网民中使用手机上网人群占比由2020年的

6、81.0%提升至85.8%。截至2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年12月，我国网民以10-39岁年龄段为主要群体，比例合计达到78.1%。其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达31.5%。网民中学生群体的占比最高，为23.8%。　　由此可见，高校学生群体无论是从年龄段还是职业群体层面都高居网民数量之首。网络已经深入到学生的学习生活的方方面面。因此，在当前的新形势下，改良传统的高校班级管理模式以及班级干部培养机制，引用新媒体技术，创新培养方法，已经成为必

7、然趋势。　　二、当前高校班级学生干部团队建设面对的问题　　传统的高校班级学生干部管理存在着运行机制不健全、管理思维固化等问题。同时随着新媒体的发展，网络平台的应用也越来越频繁。虽然很多高校在进行学生工作管理时已经注意开始利用新媒体的影响力进行学生干部团队建设，但是由于缺乏经验以及重视程度不够，仍然会出现一些问题。　　（一）学生干部班级管理思维固化，新媒体的运用能力不强　　班级干部作为班级建设的主要引领者，在班级建设工作中挥着不可替代的作用。然而由于传统的班委选举办法和任职办法造成许多班委连选连任，因此造成目前高

8、校的部分学生干部对于班级建设缺乏目标及思路，缺乏思考及主动性创新性，工作只停留于执行层面，只局限于配合老师完成班级日常事务，起一个上传下达的桥梁作用，没有能够充分发挥作为一名学生骨干的积极性主动性和创新性。作为学生干部，班级管理方式的滞后导致他们起不到凝聚班集体，建立健全班级管理制度，创新班级活动形式等应有的作用，在同学中也就形不成相应的影响力。　　同时，新媒体时代，单纯依靠传统的口头