广西桂林市初中七年级生物下册第4单元第4章第3节《输送血液的泵—心脏》名师精编导学案(无答案)(2).pdf

《广西桂林市初中七年级生物下册第4单元第4章第3节《输送血液的泵—心脏》名师精编导学案(无答案)(2).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯输送血液的泵—心脏(2)【学习目标】1、概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。2、理解体循环和肺循环。时间预设：学习目标1分钟；预习独学；合作探究；学以致用；拓展提升【预习独学】认真阅读课文第62到65页的内容（8分钟），思考完成下列各题（在课本勾画相关内容）1．人体的血液循环分为和两条循环路线。2．体循环：血液由进入，再经过全身的、、，最后汇集到、，流回到。3．肺循环：血液从进入，经过的，再由流回。4．肺循环和体循环的终点分别是、。5．动脉

2、血颜色、含丰富；静脉血颜色、含较少。【合作探究】探究1设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了那些路径？当它再次从心脏出发，经血液循环回到心脏时，它又经历了那些路径？探究2在上面的两条循环路线途径中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯探究3有的同学说动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？【学以致用】1.血液通过肺循环后,其成分的变化是()A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血C.养料增

3、多,废物减少D.养料减少,废物增多2.左、右心室射出的血是()A.都是动脉血B.都是静脉血C.分别是静脉血、动脉血D.分别是动脉血、静脉血3.肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室4.下列血管中，流动脉血的是（）A.主动脉、肺静脉B.主动脉、肺动脉C.肺动脉、肺静脉D.上、下腔静脉5.下列有关体循环的叙述中正确的是()A.是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径B.通过体循环为全身各处输送氧和养料C.通过体循环后，血液由静脉血变成动脉血D.是把血输送回心脏的循环途径6.右图为血液循环模式图，请

4、分析回答：（1）写出下列数码所示结构中所流血液的性质：[1]＿＿＿＿、[4]＿＿＿＿、[5]＿＿＿＿、[6]＿＿＿＿、[9]＿＿＿＿、[10]＿＿＿＿。（2）血液流经[8]时发生的变化是＿＿＿＿2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）体循环起始部位是[]＿＿＿＿＿＿，经过体循环血液所发生的变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）依据图中的序号，写出一个红细胞从左心室出发，随血液到达胃部，又回到心脏的路径（用箭头表示）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【拓展提升】1.回顾本节课的学习过程，谈谈你的收获与困惑：2.思考血液循环的途径是怎样的。（关注血液循环模式图）3．试述体循环的过程及特点。4．试述肺循环的过程及特点。3