广西桂林市七年级生物下册第4单元第4章第3节输送血液的泵__心脏导学案无答案1新版新人教版.doc

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1、输送血液的泵—心脏(1)【学习目标】1、观察心脏结构特点，来推测它们各自的功能。时间预设：学习目标1分钟；预习独学；合作探究；学以致用；拓展提升【预习独学】认真阅读课文第60到62页的内容（6分钟），思考完成下列各题（在课本勾画相关内容）1.我们前面学习了血流的管道——血管，知道由不同类型的血管和心脏构成了封闭的管道系统。你能把心脏、动脉、静脉、毛细血管分别填入下列表格吗？2．人的心脏位于        ，形状        ，分为、、、四个腔。3．心房与心室之间有，心室与动脉之间有，这些瓣膜的作用是保证血液只能按一定

2、的方向流动，即从流向，从流向，而不能倒流。4．与左心室相连的血管是。【合作探究】探究1心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？探究2从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同。探究3心脏四个腔之间的关系是怎样的？【学以致用】1．心脏位于：(　　)　A．胸腔中部偏右下方　B．胸腔中部偏左下方　C．胸部正中央　　　D．腹腔中部偏左下方2．平静时，长跑运动员的心脏活动表现为：(　　)　A．心率较慢，心肌收缩力强　　　B．心率较快，心肌收缩力强　C．心率

3、较慢，心肌收缩力弱　　　D．心率较快，心肌收缩力弱3．人体内保证血液按一定方向流动，防止血液倒流的结构有　　　、　　　、　　。4．判断对错：（1）血液只能从心室流向心房，心房流向主动脉。(　　)（2）心房的壁要比心室的壁薄。(　　)（3）一般说男性心率较女性稍快，缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快。(　)【拓展提升】1.回顾本节课的学习过程，谈谈你的收获与困惑：2.填图1.234　56　　7　　8　910