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时间:2020-09-18
《鲁教版思想品德知识结构体系试题汇编.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.鲁教版思想品德知识结构体系初二第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费权1、法律是特殊的行为规则、2、我国公民的权利和义务(宪1、不良诱惑及其危害P24法律保护我们的权利抵制不良诱惑3、我国公民权利和义务的一2、自觉抵制不良诱惑P24-254、依法行使权利(正确对待学1、法律的三个基本特征P255、自觉履行义务(三点要求会我们依法依2、违法、一般违法、犯罪的含义P256、法律在公民生活中的作用预防违法犯罪享有人身法3、一般违法和犯罪的关系(区别、联系、启示)P25伴1、生命健康权是公民最保权、财产我生命健康权4、预防违法犯罪(杜绝不良行为、遵纪守法)P26护们2、保护生命健康权(法权、消费权
2、自一己1、未成年人的含义及保护的两部专门法律P33生1、人格尊严的含义、内的人格尊严2、隐私权的含义、法律法律保护青少2、未成年人需要特殊保护的原因(分析网吧问题)P33权利3、青少年保护隐私权P5年健康成长3、保护青少年健康成长的四大保护P331、财产权的含义、两种4、自我保护的方法和技能(机智灵活方法、正当防卫)2、依法保护财产权P55了解同违法犯罪作斗争的错误做法P34财产权3、继承权的含义、继承5、法律帮助的方式和途径多种多样(诉讼和非诉讼)P35依法享有财产权区分法律帮助和法律援助P351、知识产权的含义及和消费者权无形财产2、依法保护知识产权3、保护知识产权的方1、消费者权的内容P
3、5消费者权2、营造放心消费环境3、消费者依法维权(4、国家依法打击制假初二第八单元生活在依法治国的国家1、内容:国家生活中最根本的问题P632、法律效力:最高的法律效力(两方面表现)宪法是国家P63生宪法的地位3、制定的修改程序比其他法律更为严格的根本大法P63活在及作用依1宪法是一切国家机关的最高行为准则(权力的来源和使用)P64法2宪法是一切团体和组织的最高行为准则(党与宪法的关系)宪法是最高P64治国3宪法是全体公民的最高行为准则(公民与宪法的关系)行为准则P64的4青少年树立宪法观念P64国家1、含义、主体P702、重要性(党、民主政治、经济、文化、稳定)P70建设社会主义法依法治国3
4、、文明进步的表现P70治国家(法制建.4、如何实施依法治国?P71-72设的目标).第一单元知识结构图表第1、法制建设的基本要求(对国家机关)P71加强法制建设一课至第二课(公平、正义2、对每个公民的要求P71健全法律监督3、法律监督的含义、内容、主体及重要性P724、公民进行法律监督的途径和方式、重要性P72和责任)公平的含义和要求初一第七单元重点:青少年通过认真学法,实现社会公平实现社会公平人们合作关系中的维护社会稳定维护社会稳定要增强法制观念,依法规范自己的行为,会公平的措施及意自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,预防在在维护公平坚持正义维护公平坚持正义区分正义和非正义行为区分正义和非正义行
5、社社坚持社会正义坚持社会正义人们必须遵守制度规则人们必须遵守制度规违法犯罪;增强自我保护意识,提高自我会会遵守制度规则遵守制度规则青少年要做一个有正义青少年要做一个有正保护能力,依法同一切违法犯罪行为作斗生生责任产生于社会关系之责任产生于社会关系活活人因不同的社会身份而人因不同的社会身份争,维护法律的尊严的权威;正确认识自中中认识责任认识责任身特点,要认真学法,正确对待老师和父承承担担承担责任的代价承担责任的代价P20P20母的教育,掌握自我保护的方法和技能承担起人生的责任承担起人生的责任责责选择责任选择责任承担责任的好处(对个人承担责任的好处(对个初二第四单元重点:通过复习,认识到法任任不承
6、担责任的后果不承担责任的后果P22P22律规定了公民的权利和义务,法律与公民学会承担责任,学会承担责任,做一个负做一个有着密切的联系。学法不仅是为了守法,承担责任承担责任维护社会秩序,承担社会维护社会秩序,承担社依法规范自己的行为,而且是为了用法,献社会,承担社会责任(献社会,承担社会责任运用法律武器维护自己合法权益,维护法律的尊严和权威。通过复习,认识到我国第二单元结构公民权利和义务是一致的,因此要正确对图表第三课至第五课(国待权利,(即要依法行使权利、依法维护权利、自觉履行义务),自觉履行义务。通过情、经济制度和政治制复习认识到生活中重要的人生权利和经济度)权利,学会举例在人身和经济方面的
7、侵权百姓生活大变迁(总体小康)行为,并学会正确维权。共和国巨变综合国力显著增强(决定性因初二第八单元重点:通过复习,认识到依巨龙腾飞党的领导重要性、先进性、性质法治国,首先要尊重宪法,依宪治国;学为党是领路人建设中国特色社会主义的旗帜和习法律首先要学习宪法,树立宪法观念。祖国通过复习,认识到依法治国的重要性(即而公有制为主体、多种所有制骄法律对国家的作用),了解加强法制建设,坚持基本经济制度不动摇
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