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1、鲁教版初中英语各单元知识结构六年级英语（上）本教材共有10个单元，每单元分为SectionA、SectionB和SelfCheck三部分。教材各部分编排结构及编写意图SectionA1a呈现本单元的重点单词、语法结构及功能1b呈现任务型听力练习1c结对练习核心对话2a、2b呈现的是多种听力练习2c呈现不同任务的结对练习GrammarFocus呈现语法功能重点3a—4b提供多种课堂活动SectionB1a词汇扩展1b新旧知识的综合运用2a、2b为听力练习3a--3c提供各类练习形式，逐步拓展成阅读和写作练习4a创造性活用所学语言
2、SelfCheck自我评价，使学生对自己的英语水平有明确的认识各单元分析单元Unit1Goodmorning!单元话题见面语Greetings单元语言结构Good开头的问候语及应答Howareyou?的应答语Hi,Hello!的应答语语言功能目标见面语及英文歌曲用Hi，Hello,Goodmorning/afternoon/evening打招呼字母A—H记住自己的英文名字单元Unit2What’sthisinEnglish?单元话题识别物品identifyingthings单元语言结构介词in-24-鲁教版初中英语各单元知识结
3、构句型What’sthis/thatinEnglish?及其回答a,an的用法语言功能目标学会用英语询问物品名称，并能流利地朗读英文单词对物品名称用英语进行提问和回答字母I—R单元Unit3Whatcolorisit?单元话题谈论颜色及拼写单词单元语言结构Whatcolor引导的特殊疑问句陈述物品的颜色语言功能目标学会询问物品的颜色掌握26个英文字母，注意字母的发音对物品的颜色进行提问及回答单元Unit4Myname’sGina.单元话题学会如何做自我介绍单元语言结构be的一般现在时形式what引导的特殊疑问句形容词性的物主代
4、词：my,your,his,her语言功能目标介绍自己问候别人关于电话号码的问答单元Unit3Whatcolorisit?单元话题谈论颜色及拼写单词单元语言结构Whatcolor引导的特殊疑问句陈述物品的颜色语言功能目标用hello,hi打招呼介绍自己，询问他人姓名数字0—9电话号码的表达方式单元Unit5Isthisyourpencil?-24-鲁教版初中英语各单元知识结构单元话题辨认物品的主人寻物启事和招领启示单元语言结构指示代词:this,thatWhat引导的特殊疑问句Yes/No问句及其简单回答句型：Howdoyou
5、spellpencil?语言功能目标辨认物体的所有者询问物品的所属，以及英语中对应的表达法对物品的所属进行提问和回答单元Unit6Thisismysister.单元话题介绍自己的家庭单元语言结构指示代词:this,that,these,those主格代词:I,he,sheYes/No问句及其简单回答名词的复数形式语言功能目标介绍人物辨别人物单元Unit7Where’smybackpack?单元话题谈论物品的位置单元语言结构Where问句Yes/No问句及其简单回答方位介词on,in,under的用法人称代词they语言功能目标
6、谈论物品所在位置物品位置的表达方法，并能提问和回答方位介词的用法单元Unit8Doyouhaveasoccerball?单元话题谈论自己喜欢的及不喜欢的球类运动及其原因单元语言结构动词have的一般现在时用法let引导的祈使句形容词的使用-24-鲁教版初中英语各单元知识结构语言功能目标使用do和does引导的一般疑问句学会使用描述性的形容词名词复数的使用祈使句的使用提建议以及关于物品所属的问答单元Unit9Doyoulikebananas?单元话题谈论自己以及他人早、中、晚餐喜爱吃的食物单元语言结构动词like的肯定、否定的用
7、法动词like的一般疑问句的肯定、否定回答语言功能目标谈论喜欢和不喜欢的食物动词like的用法一般疑问句的肯定、否定回答名词复数的使用单元Unit10Howmucharethesepants?单元话题谈论物品的颜色、价格以及对服装的喜好单元语言结构Howmuch问句this,that,these,those语言功能目标使用howmuch询问价格形容词的使用名词单复数的使用谈论服装六年级英语（下）本教材共有10个单元，每单元分为SectionA、SectionB和SelfCheck三部分。教材各部分编排结构及编写意图Sectio
8、nA1a呈现本单元的重点单词、语法结构及功能1b呈现任务型听力练习1c结对练习核心对话2a、2b呈现的是多种听力练习2c呈现不同任务的结对练习GrammarFocus呈现语法功能重点3a—4b提供多种课堂活动-24-鲁教版初中英语各单元知识结构SectionB1a词汇扩展1b
