在实践中追求和发展真理（课件）讲解.ppt

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1、第六课求索真理的历程6.2在实践中追求和发展真理知识回顾：人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础含义特点基本形式来源动力检验标准目的、归宿阅读思考：1.真理的含义？(p47)2.为什么说真理最基本的属性是客观性(p47)3.如何理解真理都是有条件的？(P47)4.如何理解真理都是具体的？(P47)5.为什么说认识具有反复性？(P48)6.为什么说认识具有无限性？(P49)7.为什么我们要在实践中不断追求和发展真理？(P49)下列观点都是真理吗？为什么？“上帝创造了人”“发展是硬道理”“供求影响价格”理解真理：在人们对事物

2、的认识中，什么样的认识才能被称为真理呢？×认识客观对象真理谬误相符合不符合一、认识真理（一）什么是真理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识：是人对客观对象的反映，有正确和错误之分。1.真理的含义:真理在内容上是客观的，在形式上是主观的。（二）真理的特征1.真理最基本的属性是客观性为什么？(1)真理的客观性有两层含义：①第一是指真理内容的客观性②第二是指检验真理的标准是客观的社会实践真理是因为“有用”才“真”,还是因为“真”才“有用”？真理一定有用，但有用的不一定是真理。真理之所以“有用

3、”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。有用即真理，否认了真理的客观性。思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？结论：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识，也就是说真理只有一个。真理和谬误的界限不容混淆（2）真理只有一个，真理面前人人平等。启示1.真理最基本的属性是客观性（二）真理的特征思考：1、罗巴切夫斯基和黎

4、曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？2、这说明了真理具有什么特征？三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？探究：（二）真理的特征2.真理是有条件的说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理，因为真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。1、“造反有理”2、“先在城市夺取政权”3、“农村包围城市”探究辨析：这些认识对不对？（二）真理的特征3.真理都是具体的2.真理是有条件的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与

5、客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际.1.真理是最基本的属性是客观性任何真理都有自己的适用条件和范围。俄国的革命中国的革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论——任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的统一。只是照搬过去的认识，把适用于一定条件下的科学认识不切实际运用于另一条件下，真理都会转化为谬误。真理与谬误相伴而行。（当地的实际）社会主义革命时期新民主主义革命社会主义建设时期“经济建设为中心”——任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主

6、观与客观、理论与实践的历史的统一。（当时的实际）超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识运用于另一条件下，真理都会转化为谬误。真理与谬误相伴而行。4.真理与谬误往往相伴而行（二）真理的特征真理会不会转化为谬误?超出历史条件、不切实际运用于另一条件，真理就变成谬误。真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。方法论：犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。1958年9月23日，前苏联发射首枚月球探测器，拉开人类探月序幕。1967年1月，“阿波罗１号”

7、飞船在发射前的模拟演习中突遭火灾。图为遇难人员1969年7月21日，“阿波罗11号”实现了人类登月之梦思考：以上事例给我们什么启示？人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？（2）为什么认识具有反复性？2）还受到不同的立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。二、追求真理是一个过程1.认识具有反复性（1）(是什么)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。①从主体来看1）受具体实践水平的限制，人类关于

8、月球的认识还会发展吗？为什么？思考：2.认识具有无限性认识的主体（人类）认识的基础（实践）——世代延续——不断发展人类认识无限发展认识的对象(物质世界)————无限变化追求真理是一个永无止境的过程，每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。为什么？