主管培训课程核心管理ppt课件.ppt

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1、《核心管理技能》——主管培训课程新经济与传统经济最为重要的区别，就在于对自然资源的依赖与开掘，转变为对于知识的拥有及对创造知识的人力资源的依靠与再创造。新经济与传统经济新经济时代对企业的影响人才竞争激烈管理信息化营销网络化创新与应变为企业生存之道知识资本为企业生存之本.知识资本人力资本管理资本知识产权资本顾客资本市场资本.某项活动比其他所有的活动都要做得好，因而我们可以把这项活动叫做核心能力。核心能力核心能力的表现财力人力物力管理流程无形资产工艺技术企业文化组织机构有价值稀缺难模仿竞争力的特征人力资源竞争力个人能力团队

2、能力企业能力主（上帝）管的人对一部分人来说你是老板，对另一部分人来说你是下属。主管培训目的树立正确的管理理念明确管理人员的主要工作职责掌握基本管理方法技巧，提高效率管理层次与角色正副总经理、总监、总助、高级经理部门经理、场、厂长、主任、班组长、工段长经营决策者计划组织者监督执行者知识员工七项能力如何学习技能文字读写技能听说交流技能解决问题与思维创新个人技能团队技能组织与领导技能.管理层次与能力专业能力概括能力人际能力职务技能要求环境封闭系统资源转化过程成果主管环境开放系统转化过程主管资源成果OHT3-4管理过程（循环）

3、规划组织配置指挥控制以职能划分部门生产部技术部质量部销售部人事部行政部总经理以产品划分部门总经理产品A产品B产品C制造部技术部销售部销售部以对象、区域划分部门零售部批发部团购部直销部东部中部西部针对什么的培训能力高能力低有问题无问题与能力无关的问题与能力有关的问题对培训功能的新认识过去现在用训练来补漏洞为失误而训练由下而上用发展能力来掌握机会为提升而训练由上而下人力部负责以培训个人为主以强化工作能力为主各部主管负责以培训团队为主以提升个人能力为主.行为模式需要行为目标做什么、为什么如何做想做（知识结果）（技巧工具）（欲

4、望态度）成功的习性OHT4-1主动积极个人成功知彼知己统合综效双赢思维确立目标要事第一人际成功依赖独立互赖蓄势待发蓄势待发蓄势待发蓄势待发马氏需要论自我实现（成为自己能力所能达成的人）生理（食物等）安全（一份安定的工作等）社交（朋友等）自尊（认同感等）激励与保健因素使职工非常不满意的因素使职工非常满意的因素公司的政策与行政管理工作上的成就感技术监督系统工作中得到认可和赞赏与上级之间的人事关系工作本身的挑战和兴趣与同级之间的人事关系工作职务上的责任感与下级之间的人事关系工作的发展前途工作环境或条件个人成长、晋升的机会薪金

5、个人的生活职务、地位工作的安全感激励理论的比较自我实现尊重社交安全生理马斯洛赫茨伯格激励因素保健因素麦格雷戈Y理论X理论激励的过程模型指明方向会有成果可取报酬相信：可以做到兑现诺言值得努力工具值I期望值E努力方向企业成果个人收获V影响他人(团体)实现目标的管理过程领导管理>领导领导是发挥影响力的工作毛泽东:“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事。”领导有效性领导有效性=目标方向×领导效率战略决策影响力1.权力授予认领导=权力影响力基本要素2.权力接受认领导=权力+威信难以胜任领导的品格对别人麻木不仁，吹

6、毛求疵，举止凶狠张狂；缺乏建立一支同心协力的队伍的能力；心胸狭窄，挑选无能之辈当下属；犟头倔脑，无法适应不同的上司；偏听偏信，过分依赖一个顾问;目光短浅，缺乏战略头脑；冷漠、孤僻，骄傲自大；野心勃勃，玩弄权术；管头管脚，独断专行；背信弃义.良好领导的品格尊重人格：对人有礼，勿当众训斥、乱发脾气，态度友善；善于激励：洞察员工心理，用激励手段调动内在积极性；以身作则：品行端正，不谋私利；决策才能：依据客观事实进行决策，具有高瞻远瞩的能力；精明果断：敏锐观察力，一旦决定，不达目的不罢休；事业成就：强烈的追求成功的欲望；敢于求

7、新：善于改良工作方法，并吸收新知识；内部沟通：善于表达，有效劝服；培育下属：发展培训下属，使之有效完成工作；组织能力：能发掘下属才能，善于组织资源。领导行为四分图低抓组织高关心人高抓组织高关心人低抓组织低关心人高抓组织低关心人关心人抓组织管理方格图1.99.95.51.19.1987654321关心员工关心生产123456789生命周期论关心人抓组织M4M3M2M1下级成熟度命令式说服式授权式参与式弗德勒模式对领导的利害性有利中间有害类型12345678相互关系好好好好差差差差工作结构明确明确不明不明明确明确不明不明职

8、位权力强弱强弱强弱强弱有效方式工作为中心关系为中心工作为中心控制过程工作运行设立标准①测量实际工作②比较实际工作与标准③采取纠正措施④反馈消费：消费与投资投资：使用回报一定会出现一种可以预见的感受会成为吸引你所有注意力的主要焦点能短暂消除所有痛苦和其它负面感觉能够产生一种人为的自我重要、权威、控制、安全、亲密和成就的感觉会加重所要