杨辉三角导学案.doc

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1、1.3.2杨辉三角学习目标教学目标:1进一步熟悉二项式定理及二项展开式的通项公式,并能灵活的应用;2.展开式中的第项的二项式系数与第项的系数是不同的概念3.通过讲述杨辉三角的来历进一步观察杨辉三角,得出其中的规律,使同学们对杨辉三角和二项式系数的性质有一个整体的把握,体会其中的函数思想学习过程复习引入1.二项式定理及其特例:==2.二项展开式的通项公式:3.二项式系数:新课导学(a+b)n展开式的二项式系数,当n取正整数时可列成下表形式:[来源:Z.xx.k.Com](a+b)1………………………1  1(a+b)2……………………1 

2、 2  1(a+b)3…………………1  3  3  1(a+b)4………………1  4  6  4  1(a+b)5……………1  5  10 10 5  1(a+b)6…………1  6  15 20 15 6  1  ……上面的二项式系数表称为“杨辉三角”。想一想:杨辉三角揭示了二项展开式的二项式系数的变化情况,那么杨辉三角有何特点?或者说二项式系数有何性质呢?二项式系数的性质:例1.证明在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和例2.在二项式的展开式中:(1)求二项式系数的和(2)求各项系数的和(3)所有奇数项

3、系数之和(4)系数绝对值的和例3已知,求:(1);(2);(3)(3)例4.已知:的展开式中,各项系数和比它的二项式系数和大992.(1)求展开式中二项式系数最大的项;(2)求展开式中系数最大的项练习.写出的展开式中:(1)通项;(2)二项式系数最大的项;(3)项的系数绝对值最大的项;(4)项的系数最大的项;(5)项的系数最小的项;例5.=例6:已知,当时,求的值例7.(2007年湖南卷)将杨辉三角中的奇数换成1,偶数换成0,得到如图1所示的0-1三角数表.从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行,第2次全行的数都为1的是第3行,…,

4、第次全行的数都为1的是第行;第61行中1的个数是.第1行     11第2行101第3行1111第4行10001第5行110011……………………………………………图11.3.2杨辉三角同步练习一.选择题1、在的展开式中,的偶次幂的所有项的系数的和为().A.-2048B.-1023C.1024D.-10242.(2007年江西卷)已知展开式中,各项系数的和与其各项二项式系数的和之比为64,则等于( )A.B.C.D.3.(2007年全国卷I)的展开式中,常数项为,则()A.3B.4C.5D.64、在展开式中,所有奇数项的系数之和为10

5、24,则中间项的系数是().A.330B.462C.682D.7925.在的展开式中,若n为奇数,则中间的项是()A.第,项B。第,项C.第,项D第,项6.(2007年江苏卷)若对于任意实数,有,则的值为()A.B.C.D.7.(2007年重庆卷)若展开式的二项式系数之和为64,则展开式的常数项为()A.10B.20C.30D.1208.若+++,则()A.  B.C. D.9.(2007年湖北卷)如果的展开式中含有非零常数项,则正整数n的最小值为A.3B.5C.6D.1010.中(为偶数),等于().A.B.C.D.二.填空题11、若

6、展开式各项系数和比展开式各项系数和大56,则展开式中系数最大的项是_________.12.=_________.13.的展开式中只有第六项的二项式系数最大,则第四项为.14.=三.解答题15.在的展开式中,求:①二项式系数的和; ②各项系数的和; ③奇数项的二项式系数和与偶数项的二项式系数和; ④奇数项系数和与偶数项系数和; ⑤的奇次项系数和与的偶次项系数和.16.在的展开式中,求:(1)二项式系数最大的项;(2)系数绝对值最大的项;(3)系数最大的项。17.已知展开式中的各项系数的和等于的展开式的常数项,而展开式的系数的最大的项等于

7、,求的值

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