熔点与沸点学案.doc

《熔点与沸点学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.1科学探究：熔点与沸点--2【学习目标】1．通过对水的熔点和沸点的科学探究，熟悉科学探究全过程的各个环节。   2．能区别晶体和非晶体，会查熔点和沸点表。   3．让学生从科学探究的过程中，感知熔化、汽化现象及其产生的条件。   4．让学生把生活现象和自然现象与物质的熔点或沸点联系起来。养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。【学习重点、难点】   重点：水的熔点和沸点的科学探究 ，熔化和沸腾过程中温度如何变化难点：熔化图象；晶体的熔点；沸腾图象；沸点【用具】加热器、水壶、钢勺、水杯、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、海波、水、火柴、坐标纸、秒表等[来源:Z*xx【学习过程】【例

2、1】加热海波探究晶体的熔点及晶体熔化的规律特点1.阅读P5加油站及图，思考实验中的注意事项（1）看温度计时，视线应与温度计_________齐平。（2）温度计的玻璃泡不能____________和_______。（3）不能将温度计从被测液体中____________________。（4）加热烧杯时应将烧杯放在____________上，使烧杯能均匀受热。2.在实验的过程中，当加热到40℃左右时每间隔1min记录实验数据时间/min0123456789温度/℃3.试将上述实验数据绘制成坐标图。4.根据表格和坐标图可知，晶体在加热过程中的的温度变化是随着对晶体的加热，晶体的温度______

3、_______直到晶体开始熔化晶体在熔化过程中，晶体继续吸热但_____________。熔点是_______当晶体完全熔化成液体后，继续对液体加热，温度____________5.总结晶体熔化过程中的特点是？__________________________________________________【例2】加热水探究液体的沸点及液体沸腾时的规律特点1.在实验的过程中，当水加热到90℃左右时每间隔1min记录实验数据时间/min0123456789温度/℃2.试将上述实验数据绘制成坐标图。4.根据表格和坐标图可知，水在加热过程中的的温度变化是随着对水的加热，水的温度_______

4、______直到水开始沸腾水在沸腾过程中，水继续吸热但_____________。水的沸点是_______水会一直沸腾直至水完全变成水蒸气。5.总结水沸腾过程中的特点是？__________________________________________________【例3】阅读P6-7区别晶体和非晶体在熔化过程中的特点。晶体熔化过程和海波一样有确定的___________，熔化时_________但__________________。非晶体如玻璃、塑料等熔化过程中随温度升高由____________最后变成_________没有固定的熔点。【反馈练习】1、某种物质熔点为232℃，在

5、这种温度时该物质的状态应为:（）[来源:学_科_网][来源:学+科+网]A.固态B.液态C.固液共存状态D.上述情况都有可能2、要使水的沸点高于100℃可以采用的方法是:（）A.加强火力B.延长加热时间C.加密闭的盖子D.移往高处加热[来源:学科网ZXXK]3、在很冷的地区使用酒精温度计，而不用水银温度计，其主要原因是:（）A.水银有毒B.固态水银比固态酒精的熔点低C.液态酒精比液态水银的凝固点高D.液态酒精比液态水银的凝固点低4.关于水池中的水结冰先后，下列说法正确的是（）A.池底的水先结冰B.水池中部的水先结冰C.表面的水先结冰D.全池的水同时结冰5．现代建筑出现一种新设计：在墙面装

6、饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．图1中四个图象表示球内材料的熔化图象的是()6、白炽灯发光时，灯丝温度高达2000以上，那么下列材料中可作为灯丝的是（）A.铜B.铁C.铝D.钨7、在“观察水的沸腾”实验中：(1)实验时所选用的温度计应该是_______温度计。(填“酒精”或“水银”)(2)实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是________________。(3)如图所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水

7、的沸点是______℃。8、生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会（）A.稍后沸腾B.同时沸腾C.温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾D.温度能够达到沸点，但不会沸腾.