《熔点与沸点》导学案(2).doc

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1、第十一章 第一节 《熔点与沸点》导学案(2)第2课时请你探究:做一做:冰的熔化和水的沸腾实验1.右图是冰的熔化实验装置图和冰熔化过程的坐标图,从图中我么可以看出,冰是从___℃开始熔化的,熔化过程持续了_____min,冰在熔化过程中温度保持  ℃不变,这便是晶体的与非晶体的区别,即晶体在熔化过程中温度,而非晶体在熔化过程中温度。2.右图是水沸腾实验的装置图和水沸腾时的坐标图,从图中我们可以看出:水在沸腾时温度保持,这个温度叫做它的,但图中水沸腾时没有达到100℃,原因可能是与有关。小组交流:1.为什么不用酒精灯直接给盛有冰的试管加热,而要通过烧杯中的水间

2、接试管加热?2.为使烧杯中的水尽快沸腾,有哪些好的方法?小组展示:(向全班汇报小组共同的见解,提出小组的疑问,由其他同学解答或教师点拨)请你阅读:2阅读课本P6一7.1.说出日常生活中,哪些固体是晶体,哪些是非晶体?2.通过查阅一些晶体的熔点表可以知道,铝的熔点是660℃,能不能用铝壶在1000℃的火炉上烧水?拓展提升:小明和小红都想帮妈妈煮粥。小明认为粥锅里的水烧开后,可继续火烧得很旺,煮得満锅沸腾,这样会很快将粥煮好;小红则认为,沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅内微微沸腾,将粥煮好。你认为谁的想法更合理,请说出理由。巩固提高:1.在松香、铜块、玻璃、白

3、糖、食盐、海波中,属于晶体的是它们的共同特征是有一定的。2.铅的熔点是328℃,那么温度为328℃的铅()  A.一定是固态B.一定是液态C.一定是固态和液态共存D.可能是固态和液态共存3.如图所示,烧瓶中的水停止沸腾后,若从烧瓶中往外抽气,会看到水又沸腾起来,这是由于     ()A.气压升高,水温升高B.气压降低,水温升高C.气压降低,水的沸点降低  D.气压升高,水的沸点降低4.甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物,甲杯里的冰少一些,乙杯里的冰多一些,甲杯放在阳光下,乙杯放在背阴处在两杯里的冰都还未完全熔化时,比较它们的温度,则下列说法中正确是()A.甲杯

4、水的温度高B.乙杯水的温度高C.两杯水的温度相同D.无法比较温度的高低2

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