神奇的压强总复习.doc

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1、个性化辅导教案授课时间:2013年4月日备课时间：2013年4月17日年级：初二科目：物理课时：2学生姓名：李青亲课题：神奇的压强总复习老师姓名：张婉教学目标全面掌握本单元的各个知识点重点难点固体压强和液体压强的计算和理解教学内容一、固体压强：1、定义：2、物理意义：表示压力_______的物理量，压力的___越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式：P=_______(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体)；对于在水平面上的柱型物体，p=__4、国际单位：1Pa=_________5、增大压强的方法：6、减小压强的方法：1．（0

2、4·龙岩）一正方体橡皮泥平放在水平面上，如果任意切去一半，余下部分对水平面的压强将（）A.变大B.变小C.不变D.以上情况无可能2．（05·龙岩）水平桌面上放着相同的两个薄壁圆柱形平底玻璃杯，甲正放，乙倒扣，它们对桌面的压强大小分别为p甲、p乙，则（）A.p甲＝p乙B.p甲＜p乙C.p甲＞p乙D.无法判断3．如图5所示，a、b两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等。则下列判断正确的是（）。Aa的密度大，受到的重力大。Ba的密度小，受到的重力小。Ca的密度小，受到的重力大。Da的密度大，受到的重力小。4、甲、乙、丙三个质量相同的实心正立方体分别放在水

3、平地面上，它们对水平地面的压强关系是P甲F乙>F丙D以上都有可能二、液体压强：1、产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。2、规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向_____压强____，深度越深，压强越_____3、计算公式：P=__，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_和__有关，而与液体的体积、重力及盛装液体

4、的容器形状无关。连通器：1、如图1所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是（       ）　　A.水从水渠乙流向水渠甲       　　B.水从水渠甲流向水渠乙　　C.因水面相平，水不流动　　D.以上说法都不对                              2、如图3所示，连通器粗管直径是细管直径的4倍，现在连通器中注入水银，待水银稳定后再向细管中注入70cm高的水（注入水后细管中仍有水银）．求：粗管中水银面上升多少？细管中水银面下降多少？（水银密度=13.6kg/m3）3．如图所示，置于水平桌面的

5、甲、乙两个容器的质量相等，底面积相等，注入相同质量的同种液体，则液体对容器底的压强P甲______P乙。液体对容器底的压力F甲_____F乙。容器对桌面的压力F甲_____F乙，容器对桌面的压强P甲______P乙。(填“<”、“>”或“=”)二、选择题1．潜水员下潜相同的深度，受到压强较大的是A．在海水中B．在河水中C．一样大D．无法判断2．将一木块放入装水的开口容器里，结果木块漂浮在水面上，则和放入木块前相比，容器底部受到水的压强（）A.一定变大B.一定变小C.可能不变D.可能变小3．如右图所示，甲、乙两只试管粗细相同，试管内盛有质量相等的不同液体。当甲竖直放置，乙

6、倾斜放置时，两试管内液面相平，则液体对试管底部的压强大小是()A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．无法比较4.如图所示，两个相同的容器放在水平桌面上，已知a、b两点液体压强相等，则两容器底部所受到的压强Pa、Pb的大小关系是（）A．Pa＞PbB．Pa＜PbC．Pa＝PbD．都有可能5.如上题图所示，两个相同的容器装有质量相同的不同液体，则a、b两点的压强Pa、Pb的大小关系是（）A．Pa＞PbB．Pa＜PbC．Pa＝PbD．都有可能三、大气压课堂练习：1、(2006南京)同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图7所示。这两种液体的密度大小关系是A．

7、甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断2、在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少?课后巩固训练：1、下列关于大气压的说法正确的是（　）A．大气压的数值是不变的B．在其他条件相同时，离海平面越高，大气压的值越小C．做托里拆利实验时，换用粗细不同的玻璃管做实验，测量结果不同D．大气压的数值与天气无关