压强、液体压强总复习

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《压强、液体压强》复习-----贾志婵教学目标知识与技能:1、进一步理解压强，知道压强和液体压强公式的区别和联系。2、能灵活运用压强和液体压强公式进行简单计算和解释生活有关现象。3、掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。过程与方法：让学生善于观察生活中与压强有关的生活现象，初步学会使用控制变量法。情感态度与价值观：让学生再次感悟“生活中处处有物理”，激发学生学习的热情。教学重难点：对公式P=F/S和P=ρgh的正确理解和灵活运用。教学过程：一、直接导入二、展示教学目标 三、学生合作探究：1、压力的定义和方向2、压强压强的定义、物理意义、公式、增大和减小压强的方法3、液体压强产生的原因、测量工具、液体压强的特点、液体压强的计算式、连通器的特点和运用。四、教师讲解1、重力和压力的区别和联系区别A、定义不同B、方向不同C、施力物体不同D、作用点不同联系只有当放在水平地面上的物体，在数值上压力才等于重力。2、出示有关重力和压力的习题。3、出示实验题探究“影响压力作用效果的因素”有哪些？4、对公式P=F/S的重点强调。5、利用公式P=F/S进行简单计算的习题。6、再现液体压强计，了解其工作原理。7、强调公式P=ρgh中深度的含义。8、讲解有关液体压强的典型例题，及其解题技巧。 9、出示有关固体和液体的压力、压强问题，让学生在理解的基础上，运用规律提高综合能力。四、当堂测验：五、作业布置：分层作业，以满足不同类型的学生。板书设计：压强、液体压强复习1、压强公式：P=F/S（S指物体的接触面积）2、液体压强公式：P=ρgh（h指液体的深度）3、一般来说，对于固体，先求压力，再求压强。对于液体，先求压强，再求压力。