《压强》总复习

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1、革东中学集体备课教案主备人：吴大成执教人：授课班级学科：物理课题第九章压强（单元复习）授课时间17年6月日-月日教学目标1、知识与技能1.巩固压力、压强知识，提高学生对压强的理解2.使学生应用压强知识解释有关压强现象3.使学生能熟练应用压强公式解决与压强相关的计算题2、过程与方法3、情感态度与价值观法制渗透点教学重点压强知识的理解、压强公式的应用教学难点压强公式的应用教具准备教学过程一.知识点梳理1.压力：垂直压在物体表面上的力叫压力（压力的方向与受力面垂直）。3.压强：压力的作用效果，压力与受力面积之比叫压强符号意义及单位：表示对

2、物体的压强，单位为帕斯卡（Pa）表示作用在物体上的压力，单位为牛顿（N）　　　　　　　　　　表示物体的受力面积，单位为4.增大压强的方法：①.保持受力面积不变，增大压力；②.保持压力不变，减小受力面积；③.在减小受力面积的同时增大压力。5.液体内部压强规律：如图9－1所示：①.液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。②.液体内部压强随着深度的增加而增大。③.液体内部压强还与液体的密度有关，在同一深度，液体密度越大，液体内部压强也越大。6．液体内部压强计算公式：符号意义及单位：表示液体内部压强，单位为帕斯卡（

3、Pa）表示液体的密度，单位为千克每立方米（）　　　　　　　　为9.8N/kg表示液体的深度，单位为米（m）7.连通器原理：连通器里的液体不流动时，各容器里的液面相平。8.大气压证明实验：马德堡半球实验测量实验：托里拆利实验∴常把的气压叫做一个标准大气压。活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压来工作的9.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。　　二.考情分析本章知识主要以选择题、填空题、实验题和计算题的形式考查．主要考点有：固体压强的计算，影响固体压强的因素的探究，液体压强的分布特点和计算，连通器的原理及应用，

4、液体流速与压强的关系，大气压的存在及应用．　三.习题精练1．(广州中考)如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地．下列说法正确的是(C)A．芳芳对雪地的压力比小明的小B．芳芳对雪地的压力和小明的一样C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大2．(玉林中考)下列实例中，属于减小压强的是(B)A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．铁轨下面铺枕木C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细3．(东营中考)如图所示，实心均匀正方体放

5、在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是(B)A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．无法判断4．(桂林中考)如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是(A)A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯对饮料的支持力5．(菏泽中考)2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示．龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原

6、因是(A)A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力变小D．龙卷风使物体受到的浮力变大6．(安顺中考)如图一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5m，缺口的木板长0.2m，桶底内部面积为4×10－2m2.当桶装足够多的水时，桶底受到的压强约为2×103Pa，桶底受到水的压力约为80N.(g取10N/kg)7．(云南中考)中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权．船底某处距海面深度为5m，该处受到的海水压强为5.15×104Pa(ρ海水＝1.03×l03kg/m3，g＝10

7、N/kg)．8．(河池中考)某轿车尾部安装了“气流偏导器”（尾翼），它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图)．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较小，从而增大了轿车对地面的压力（附着力），进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力等于(填“大于”“等于”或“小于”)轿车的牵引力．9．(桂林中考)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．(1)本实验的科学探究方法是：控制变量法、转化法．(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，

8、应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论：结论为：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越明显；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论，结论为：在压力一定时，受力面积越小，压