青岛版小学数学三年级下册第五单元电子备课.doc

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1、第五单元：走进天文馆——年、月、日第一课时：24时计时法一省本单元（课）为什么教？二省教什么？三省怎么教？四省如何评价教学效果？教学内容：课本P58—59教学目标：1.结合具体情境，初步认识24时计时法，学会用24时计时法表示时刻，会进行与普通计时法的相互转变2.在探索学习中，感受24时计时法在生活中的重要性，初步体验学习数学的价值3.培养合理安排作息时间的好习惯教学重、难点：重点：用24时计时法表示时刻难点：简单的时间计算教学准备：学具准备：作息时间表、汽车票等预习设计：见预习提纲教学过程：一、提出问题预习展示谈话：同学们，你知道我国“神州”

2、六号飞船成功遨游太空这件事吗？让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧！（课件播放神六发射成功的录像）谈话：你对这件事有什么感想？今天就让我们一起走进天文馆，去领略那神奇的太空世界，好吗？谈话：同学们来到天文馆前，他们都看到了什么？（课件出示第58页信息图）二、研究问题指导点拨1、认识24时计时法。⑴谈话：认真观察这幅图，你都知道了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？⑵谈话：大家提出了这么多有价值的问题，咱们一块来研究好吗？教师出示：15:00是几时？（学生发表自己的意见）⑶谈话：想一想，时针指着5时，表示的会是什么时刻呢？时

3、针指着8呢？指着10呢？怎样表示才能让人看得清楚、明白？⑷小结：人们为了计时方便，采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。（板书课题）⑸谈话：你还知道哪些地方是用24时计时法的？2、小练习。⑴请你说出下面时刻的实际意义。16时21时19时⑵完成自主练习第1题。（课件出示第59页三幅图）练习时，重点引导学生区分普通计时法与24时计时法的区别。⑶完成自主练习第2题。谈话：下面，我们来对口令，我说时刻，你来判断他用的是哪种计时并把他转化成另一种计时法吗？题目：上午9时凌晨3时晚上9时14时7时引导学生分组利用学具反复练习。3、简单的时间计

4、算。⑴谈话：下面咱们一起来解决“天文馆一天的开馆时间有多长”的问题。同学们先自己思考，然后把你们的想法在小组内交流。看看你们都能用什么方法解决问题？（学生交流方法）⑵谈话：同学们，晚上你们一般几时睡觉？昨天晚上你们是几时睡觉的？今天早上又是几时起床的？你睡了多长时间？⑶学生回忆、交流，重点说一说“睡了多长时间”的计算方法。三、类化练习限时作业（一）类化练习1.用24时计时法表示下面的时刻。上午9时（）夜里12时（）下午7时（）晚上9时（）2.用普通计时法表示下面的时刻。15时（）9时（）23时（）18时（）3.24时计时法中的晚上12时即是（　

5、）时，也是第二天的（）时。4.一列火车从5:00出发，到下午的5:00到达目的地。这期间经过了（）个小时。5.小强晚上8时睡觉，第二天早晨6时起床，他一共睡了多长时间？6.？学校图书馆每天开放时间是上午8：00—11：30，下午2：00—6：30，每天开放多少时间（二）限时作业下发限时作业。四、回顾总结拓展延伸通过本节课的学习，你知道了什么？说给同学听一听。板书设计：24时计时法教学反思：第二课时：年、月、日鹤山乡刘楼小学吴妍生一省本单元（课）为什么教？二省教什么？三省怎么教？四省如何评价教学效果？教学内容：课本P61—62教学目标：1.通过自

6、主探索，认识时间单位年月日，掌握年月日之间的联系，知道大月小月平年闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年2.培养学生自主探索合作学习的能力以及观察对比概括能力，促进数学思维的发展3.培养热爱科学，乐于学习的情感以及珍惜时间的良好习惯教学重、难点：重点：认识年月日难点：判断平年闰年教学准备：学具准备：旧挂历或台历预习设计：见预习提纲教学过程：一、提出问题预习展示通过“三球运动”的动画演示，和学生一起回忆儿歌《太阳地球月亮》,引入新课“年月日”。老师和同学一边做动作一边唱：“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”然后老师

7、用课件演示并向学生解释：“地球绕太阳公转一周的时间大约是一年,月亮围绕地球公转一周的时间大约是一月;同时,地球还在不停的自转,地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是一日.今天我们就来研究“年月日”的有关知识。二、研究问题指导点拨1、认识年、月、日（1）引导探索谈话：出示年历卡，说说通过年历卡，你已经知道哪些知识？（学生交流）请同学们拿出自己手中的年历卡，分组观察、讨论，找出年历卡中有关年、月、日的知识。我们比一比，看一看哪个小组发现的秘密多？（2）小组讨论（3）学生交流师：谁来说说你们的发现？（4）教师根据学生的回答逐步完善板书：31天

8、：1、3、5、7、8、10、12大月30天：4、6、9、11小月一年有12个月29天：2月闰年特殊月28天：平年教师应交代清楚：二月份是28天的这一年