高二理科生物测试题.doc

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1、年高二理科班植物的激素调节测试题一．单项选择题：本大题共12小题，每小题3分。共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．①④C．②③D．③④2．右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是A．①②B．③④C．④

2、⑤D．④⑥3．如图表示一项关于生长素的研究实验，关于实验结果的叙述正确的是4．如下图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表5．某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①和②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室

3、28℃充足A．两个花盆都应放在向阳处B．两个花盆的温度都应维持在20℃C．①花盆应在28℃，②花盆应在20℃D．两个花盆都应放在暗室中6．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验7．将饱满大豆种子等量分为A、B两组，A组利用传统方法制作豆芽菜，B组使用一定浓度的生长素，其他培养条件与A组完全相同，将A、B两组大豆种子获得豆芽称重比较，B组远大于

4、A组。下列有关B组重量增加的原因叙述正确的是A．B组种子萌发过程中合成了更多的有机物B．B组种子萌发过程中有机物种类、数量增加的结果C．B组种子萌发过程中由于生长素作用，吸收了更多水分D．B组种子萌发过程中吸收了更多无机盐8．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程9．如右图，若茎的a侧生长素浓度在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A．在O

5、A段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内10．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为11．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A．甲B．乙C．丙D．丁12．为了验证植物的生长与地心引力的关系，某生物兴趣小组的A、B、C、D四位同学分别采取了如右图所示的实验方法。你认为哪位同学的实验结果最有说服力二.双

6、项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。13．将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的A．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长B．b处生长素浓度较a处高，茎弯曲向上生长C．a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎弯曲向上生长D．d处生长素浓度较c处高，d处生长

7、受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长14．如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照射一段时间。下面实验结果中正确的是A．甲向左弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长15．能全面体现生长素生理作用二重性的实例是A．顶端优势B．茎的向光性C．茎的背地性D．根的向地性16．下列措施哪一项与植物激素的作用有关A．果树修剪B．移栽花卉时常剪去部分叶片C．无子番茄的培育D．无子西瓜的培育17．在果实形成过程中

8、，下列关于激素作用的叙述中正确的是A．乙烯促进果实的成熟B．赤霉素促进果实细胞分裂C．生长素促进果实的成熟D．脱落酸抑制果实细胞分裂18．如右图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol·mL-l），下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是A．在AC的范围内能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于下图的弯曲生长，但坐标图中生长素的曲线