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时间：2020-10-02
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1、探究氨的性质化学组刘书萍学习目标：（一）知识与技能：1、掌握氨气的物理性质；2、掌握氨气的化学性质；3、提高规范操作能力、实验观察能力及分析归纳的思维能力。（二）过程与方法：1、通过实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程；2、培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。（三）态度情感与价值观1、不断引导学生发挥主观能动性，培养认真仔细、严谨求实的科学态度；2、培养努力探索的优良品质，并逐步培养其创新精神喷泉实验如图，干燥的烧瓶中充满了某种气体，胶头滴管中预先吸入了水，烧杯中为滴入无色酚酞的蒸馏水，猜一猜轻轻挤压滴管，是少量水进入烧瓶，会有什么现象？喷泉实验
2、氨的性质物理性质无色体积性气味极易溶于水（1：700）化学性质NH3+H2O=NH3·H2O（与水反应）NH3·H2O=NH3+H2O（不稳定）NH3·H2O=NH4++OH-（碱性）氨与酸反应氨与酸反应生成铵盐。浓氨水遇见浓盐酸会有什么神奇的现象出现呢？NH3+HCl=NH4Cl拓展探究浓氨水遇到其他酸会不会也有白烟呢？比如浓硝酸浓盐酸小结与作业本节课我们通过实验探究学习了氨的物理性质和化学性质。作业请同学们思考一下怎样能够得到氨气？请同学们上网查阅一下氨在我们的生产生活中有哪些用途。
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