五年级上册语文教案-积累与运用(七)2西师大版.pdf

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1、积累与运用（七）第二课时课时目标教学口语交际部分。教学重点及难点1．提高学生的口语交际能力。2．多说多练。[来源:Zxxk.Com]教学过程（一）讲故事导入1．教师讲述口语交际中的两只蚂蚁的故事。2．教师：两只蚂蚁面对的是同一个困难：大石头。虽然它们的结果是一样的，但过程却很不一样。3．指名说说这两只蚂蚁完成任务的过程的不同。4．教师：因为这个过程的不同，引发了大家的不同看法。谁愿意把人民的看法读一读？（指名读）[来源:学

2、科

3、网]5．教师：从不同的角度看问题，结果就不一样。今天，就请你们也对这件事发表自己的看法。（二）小组交流各自的看法提要求：1．要把

4、自己的见解说出来。在谈感受时，可以联系社会实际和自己的生活、思想实际，要有真情实感。2．只要有道理，就允许有不同的意见。（三）指名说说自己的看法（四）课堂小结[来源:学科网]教师小结：每个人的成长环境、人生价值取向、情感态度等都不同，所以看问题的角度不同，认识也就不一样。第三、四课时课时目标教学习作百花园。教学过程（一）读题目，明确要求1.指名读题目，其他学生思考习作的内容和要求。2．指名反馈。[来源:学_科_网Z_X_X_K]内容：写一篇读后感。要求：题目自拟，写好后进行修改。（二）指导写好读后感1．要认真读懂原文。为写读后感打下基础。[来源:学科网]

5、2．要写体会深的部分。要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。3．要联系实际谈感想。（三）学生写读后感（四）交流读后感（五）修改读后感