六年级下语文导学案-养花北师大版(无答案).pdf

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1、小学语文六年级下册第一单元导学案主备人:郑丽红审核人:刘新风()班小组:姓名:编号:课题:养花总课时:二分课时:第一课时课型:自学展示学习目标:1、我能正确书写并理解:门道、秉烛夜游、置之不理等词语的意思。2、我能有感情的朗读课文并体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。【知识链接】个案补充/反思纠错老舍{1899-1966}现代著名作家,原名舒庆春,字舍予。满族,北京人。老舍的作品很多,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等,获得人民艺术家的称号。【自主学习】:(10分钟)一读:扫障碍。1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读,我发现这些字易读

2、错:我发现这些易写错:2、我能把这些生字正确、工整的抄写三遍:3、我会用多种方法理解词语:门道秉烛夜游置之不理我还有一些不理解的词:二读:知大意。1、我再把课文读一遍,画出作者养花带来乐趣的句子,并摘录下来。2、通过读课文,我知道课文的主要内容是:课文从哪几方面讲的:【合作交流】(10分钟)1、组内交流易读错写错的生字词,说说自己识字的好方法。2、交流不理解的词。3、同学们用自己喜欢的方式读课文,把课文读通读顺哦。4、写养花的乐趣为什么还写忧?5、分组读课文,我能把段意来归纳。【展示激励】(10分钟)1、我能正确书写和理解生字、新词。我能正确流利有感情的朗读自己喜欢的段落,并说

3、出自己的体会。【质疑问难】(5分钟)【达标检测】(5分钟)1、我来读拼音写词语。Méngdàobǐngzhǔyèyóuzhìzhībùlì()()()2我能正确理解下列词语。门道秉烛夜游置之不理我还想再练习本上写三遍:3、想想自己喜欢什么花草,它有什么特点?为什么喜欢它?小学语文六年级下册第一单元导学案主备人:郑丽红审核人:刘新风()班小组:姓名:编号:课题:养花总课时:分课时:第二课时课型:展示提升课学习目标:1、我能有感情的朗读课文,。2、我能了解作者是怎样把养花写具体的3、我能选择自己喜欢的一种花草,写出它的特点,并说出自己为什么喜欢它。重点:目标2难点:目标2目标3【知

4、识链接】谈养花的感受:个案补充/反思纠错获得满意的结果后有乐趣,学完这可课后,你一定会觉得克服困难的过程也有乐趣。【自主学习】(10分钟)(对本节教学内容问题化,问题要体现渐进性、指导性)三读品佳句1、课文从哪几个方面写养花的乐趣的?2、课文时怎样把养花的乐趣写具体的?3、为什么只养好种易活,自己能奋斗的花?什么叫奇花异草?4、朗读第三自然段用一句话归纳作者在养花中得到了什么?为什么养花能得到知识?【合作探究】(10分钟)四读融感情。1、作者的收获给了我们怎样的启示?2、第三自然段里说这多么有意思呀!指什么?养花的乐趣在哪里?3、养花的乐趣是什么?4、读最后一段,说说这段在文中

5、的作用?【展示激励】(10分钟)1、各小组分工展示2、说说自己喜欢的花草。说出它们的特点,再说说为什么喜欢它?【拓展延伸】兴趣是我们最好的老师,小组的同学各自谈自己的兴趣,看谁的兴趣最有特点?【盘点收获】我能结合本文内容说说兴趣的重要性。【达标检测】(5分钟)1、把词语补充完整。置()不()自()自()()门道三()五()狂()暴()有()有()有()有()有()有()有()有()2、我能说出老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣?3、选择你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜欢它。

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