四年级上册英语导学案-Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike(第2课时)外研社(三起).pdf

《四年级上册英语导学案-Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike(第2课时)外研社(三起).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级英语学科导学案主备教师审核教师Module7课题Unit2Therearetwelve课型新授课课时2boysonthebike.了解“Thereis···”句型与“Thereare···”句型的用法知识与技能教区别。学能正确运用“Thereis···”句型与“Thereare···”句型目过程与方法描述某处有某物。标情感态度价值通过练习，培养学生仔细观察事物的良好习惯。观能正确运用“Thereis···”句型与“Thereare···”句型教学重点教描述某处有某物。材能正确运用“Thereis···”句型与“Thereare···”句型分教学难点描述某处

2、有某物。析学具教学过程环教师活动学生活动效果反思节1、认读上节课所学单词。导1、复习上节课所学单词。2、根据老师出示的数字卡片说出入2、复习1——12的数字单词。对应的数字单词。新3、复习常用可数名词复数。3、同桌两人一人给出可数名词单课数，一人说复数。1、指导学生观察活动二图片，自初步感知图片内容。1、观察图片后说说图片内容。主2、指名说一说图片内容。2、跟着录音感知课文内容。学3、播放录音。3、学习读课文。习4、教师领读课文。小1、小组内尝试着读课文。组2、分段读课文。合3、对比“Thereis···”句型与“Thereare···”句型，小作组讨论共同之处

3、与区别之处。展1、指名学生分段读课文。示2、指名说一说“Thereis···”句型与“Thereare···”句反型共同点、不同点。馈释“Thereis···”句型与“Thereare···”句型难共同点：都是用来描述某处有某物。解不同点：“Thereis···”句型描述某处有单个物体；疑“Thereare···”句型描述某处有多个物体。拓展1、活动三Pointandsay.训2、活动五Lookrememberandsay.练作业设计活动六Doandsay.Unit2Therearetwelveboysonthebiks.描述某处有某物：板书设计Thereis·

4、··（单个物体）Thereare···（多个物体）