四年级上册英语导学案-Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike(第1课时)外研社(三起).pdf

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1、四年级英语学科导学案主备教师审核教师Module7Unit2课题Therearetwelve课型新授课课时1boysonthebike.1、会读、会写单词：fruitchickenbearpigpandasweets.知识与技能教短语：inthephoto;onthebik.学2、知道可数名词与不可数名词的单、复数。目过程与方法会正确运用“Therebe···”句型描述一些事物。标情感态度价值通过学习，培养学生及时复习的好习惯。观教教学重点“Therebe···”句型的运用。材教学难点1、数字单词的使用。2、区分可数名词与不可数名词的单、复数。分析学具卡片教学过程环教师活动

2、学生活动效果反思节导1、复习1——12的数字单词。1、用英语报数。入将学生每12人分为一组，2、用“Thereis···”句型介绍自新进行报数游戏。制卡片上的动物。课2、复习“Thereis···”句型。1、课件出示动物、水果、糖果图片，让学生认一认。自1、认图片。2、在相应的图片下方出示英主2、读单词。文单词，让学生初步感知。学3、观察理解活动一的图片内容，然3、看着图片跟着课件学读单习后听录音，指图片。词。4、学习课本41页活动一。小1、合作学习认读单词。组2、互相说一说活动一的内容。合3、说一说你从活动一中学到了什么新知识。作展示1、教师出示图片，指名学生书单词。反2

3、、用：Therebe”句型描述老师放在桌子上的物体。（书本、钢笔）馈1、介绍某处有某物（多个）：释Thereare···难2、可数名词复数：解Boyschickenspigs疑3、vegetabie后加s表示蔬菜种类多。拓展写出下列名词的复数形式：训Dogcatmilkricechairmeat练1、默写本节课所学单词。作业设计2、分别写出三个可数名词和三个不可数名词的单复数形式。3、写出两个Thereare···结构的句子。Unit2Therearetwelveboysonthebiks.板书设计介绍某处有某物（多个）：Thereare···