八年级下册期末复习数学试卷四.docx

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1、八下期末复习数学试卷四x中的x和y都扩大2倍，则分式的值（）1、把分式2xyA、扩大4倍B、扩大2倍C、不变D、缩小2倍2、下列命题中，是假命题的是（）．．．A、互余两角的和是90°；Ｂ、全等三角形的面积相等；Ｃ、相等的角是对顶角；Ｄ、两直线平行，同旁内角互补.a3a＋b3、若b＝5，则b的值是()8335A、5B、5C、2D、84、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外任取一点C，连结AC、BC分别取其三等分点M，N(M、N两点均靠近点C)。量得MN＝27m，则AB的长是（）A、54mB、81mC、108mD、135m5、下列推理中，错误的是（）．．A、∵AB＝C

2、D，CD＝EF∴AB＝EFB、∵∠α＝∠β，∠β＝∠γ∴∠α＝∠γC、∵a∥b,b∥c∴a∥cD、∵AB⊥EF,EF⊥CD∴AB⊥CD第4题6、为迎接扬州“烟花三月”旅游节，市政府决定对城区580公顷的绿化带进行一次全面的绿化改造，实际每天绿化改造的面积比原计划多10公顷，结果提前7天完成绿化改造任务。若设原计划每天绿化面积是x公顷，根据题意下列方程正确的是（）A、5807580B、5807580xx10xx10C、5807580D、5807580xx10xx107、若直线y=-x与双曲线yk的一个分支(k≠0,x>0)相交，则该分支的图像大致是()x8、如图，∠

3、ABD＝∠BCD＝900，AD＝10，BD＝6。如果△ABD与△BCD相似，则CD的长第7题为（）A、3.6B、4.8C、4.8或3.6D、无法确定9、某药液的说明书上，贴有如图所示的标签，则一次性服用这种第8题第1页共5页用法用量：口服，每天30~60mg，分2~3次服用。规格：□□□□□□贮藏：□□□□□□品的量范是()A、10mg～20mgB、15mg～30mgC、15mg～20mgD、10mg～30mg10、有一把匙藏在如所示的16正方形瓷的某一下面，匙藏在黑色瓷下面的概率是（）A、1B、1C、1D、116842二、填空：(每3分，共30分)第10题12、

4、当x_______________，分式x1有意.13、在比例尺1∶38000x17cm，条道路的度的州旅游地上，某条道路的_______________km.14、如果两个相似三角形高的比是1∶2，那么它的面比是。15、在一次数学趣小的活中，大家想一道：写出一个反比例函数，在x<0，y随x的增大而减小。你写出一个符合些条件的函数解析式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、“等腰三角形是称形”的逆命是__________________________________。17、小与小做硬游，任意一枚均匀的硬两次，游定：如果两次朝上的面不同，那么小．．．．；如果两

5、次朝上的面相同，那么小。你的游公平？＿＿＿＿＿（填“公．．．．平”、“不公平”）111（R122、R来表示11＝＿＿＿＿＿＿18、已知：R1、R、R均不0）。用RR，RRR2＿＿＿＿＿＿＿。19、察数据：1,4,9,16，⋯⋯，按此律写出数据的第n个数据，用n表示4101828＿＿＿＿＿＿＿20、如，在2×4的正方形方格中，有格点△ABC（我把点在正方形的点上的三角形叫做格点三角形），与△ABC相似但不全等的格点三角形共有＿＿＿＿个。三、解答：（本大有8，共90分）第20题21、(本分10分)解方程：11x3x22x第2页共5页a24a)123、（本题满分10分）

6、先化简代数式：(2a2424aa你能取两个不同的a值使原式的值相同吗？如果能，请举例说明；如果不能，请说明理由。24、（本题满分12分）如图，已知AB∥CD，现在要证明∠B＋∠C＝1800，请你从下列三个条件中选择一个合适的．．．．．条件来进行证明。你选择＿＿＿＿＿①EC∥FB；②∠AGE＝∠B；③∠B＋∠EGB＝1800(写出证明过程)证明：FEGABCD25在一不透明的袋中，装有若干个红球与若干个黄球，他们除了颜色外都相同，任意从中摸出一个球，摸到红球的概率是3。4（1）若袋中总共有8个球，其中有几个红球？（2）若袋中有9个红球，则有几个黄球？（3）请你设计

7、一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为3。427、已知M是平行四边形ABCD的边CD的中点，N为AB边上一点，且AN＝3NB，连AM、MN分别交BD于E、F（如图①）（1）在图②中画出满足上述条件的图形，试用刻度尺在图①、②中量得DE、EF、FB的长度，并填入下表。DE的长度EF的长度FB的长度图①中图②中由上表可猜想DE、EF、FB间的大小关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第3页共5页（2）上述（1）中的猜想DE、EF、FB间的关系成立吗？为什么？（3）若将平行四边形ABCD改成梯形（其中AB∥CD），且AB＝2CD，其它条件不变，此时（1）中猜想DE、EF、FB

8、的关系是否