初中语文九年级上册：醉翁亭记教案11.docx

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1、《醉翁亭》教案一、集体朗文找出表达全文主旨的一个字。二、主旨探究1．表达全文主旨的一个字是什么?明确：。：2．文中写出了“”7明确：太守，众，滁人。3．太守，众何而“”?明确：太守：山水之，宴酣之，与民同。众客：从太守游而。4．文中怎写出了滁州百姓之?’明确：至于者歌于途，行者休于，前者呼，后者，提携，往来而不⋯⋯滁人情状全是从太守眼中看出的。从滁州百姓之中，可以体会出什么内涵?有没有太守之在里?明确：享受“山水之”的不有太守及其客，有滁州的百姓，一州之人。人人都可以情山水。“滁人游”写得有声有色——有歌声和呼声，有者和行者，有老人和孩子，百姓如此

2、高彩烈出游，是因生活安定富足，而又跟太守励精治有关。太守此而，也能与民同而。是他的政治理想。一、1．提：本文写景按照什么序写的?并：(1)写亭的境：从到近。(2)写山之朝暮：从早到晚。(3)写山之四：从春到冬。(4)写宴面：从外到内。2.提：本文写景上有什么特色?并：写景与抒情相合。(1)写亭的境：用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表亭心悦目的外景；又用“水声潺潺”“峰回路”表亭幽清的境；接着写亭的近景，用翼作比，有凌空欲之意；然后借解亭名直抒胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文写景抒情的第1页共3页基调。(2)写亭四周的朝暮、四时之景，以“乐亦无

3、穷”表现作者纵情山水之意。(3)写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守醉酒的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者“与民同乐”的政治理想。由此可见，本文在由景生情、情景交融手法的运用上是相当出色的。3．文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融。4．本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名句，如“环滁皆山也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间

4、也”等等。这些名句要熟记、牢记，并理解其内涵。二．引导学生探究问题一：太守为什么而醉？领悟其思想内容。师总结概括：为景而醉，为人而醉，为情而醉。（二）那课文中那些句子描绘了醉翁亭四周的山水之景、朝暮之景和四时之景？（1）指名朗读描绘的句子，想象画面。（2）醉翁亭依山傍水，景色千变万化，作者描绘了几幅画面？写景的顺序怎样？指名学生回答。（3）教师小结：第一段作者利用空间的变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写，可归纳为：群山环绕图→琅琊秀色图→酿泉流水图→溪亭展翅图。第二段，利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变

5、化图及四季风光图：“野芳发而幽香”春意盎然，“佳木秀而繁阴”暑气逼人，“风霜高洁”秋高气爽，“水落石出”一片寂然。作者写山山水水，花草树木，都蕴涵着作者深深的情怀，因而作者感叹：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这句话把景与情直接联系了起来。（4）再读写景文字，读出欣喜、热爱之情。三、我们如何来理解太守的醉呢？太守是太高兴了。第2页共3页为何高兴呢，因为能与老百姓一起同乐。这是以醉写出他的快乐呀。找出带乐的句子，思考作者以醉写乐，但这乐真的是无忧无虑的乐吗？明确：也不是的。是乐中含悲呀，为何？因为他当时政治上失意，仕途

6、落魄。内心世界很复杂，只好借酒浇愁呀。所以，他乐中也含悲呀四、那什么样的乐才是作者所向往的？齐读第四段。找出文中一议论语句，说说这句表达了作者怎样的思想感情？有什么含义明确：“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水。更重要的在于与名同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法。五、描写形象、精练，融情入景，情景交融。无论绘景

7、还是写人，都只有寥寥数字，着墨不多，但能抓住特征，生动传神。记叙、描写、抒情、议论相结合。板书。（2）句式灵活，对散结合。有的单句成对，有的双句成对，有的三句成对，它们工整贴切，形式和谐，节奏明快，易诵易记。加之对散穿插，富有变化，摇曳多姿。板书（3）韵律独特，回环往复。全文共用了21个“也”字和24个“而”，产生别具一格的艺术魅力，使行文显得潇洒自如，增强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，也使作者怡然自乐的情致得以尽情的抒发。总之，此文文美、情也美。六、指名朗读第三小节，思考：人们的欢乐体现在哪里？你能用自己的语言描述一下吗？太守见到这些，有着怎样

8、的神态？四人小组讨论明确：滁人游，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；太守宴，溪深鱼肥，泉香酒冽，美味佳肴，应有尽有；