初中语文九年级上册：醉翁亭记教案九.pdf

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1、执授课班主备人田莹授课时间教级课预习课时课题1/3型课（分/总）学1、题解，了解本文作者及写作背景。习2、学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。目3、熟读课文第一段，注意句中停顿。标一、课题导入：二、1、朗读第一段，注意句中停顿。自学时间充足2、检查重点词。3、学生串译。4、合作探究提问检查理解情况：展示具体①滁州的地理特点？“环滁皆山也。”②西南诸峰的特点？“林壑尤美”导③琅琊山的特点？“蔚然而深秀”④亭的位置？“临于泉上”学⑤“来饮于此”中“此”指？醉翁亭⑥自号醉翁的原因？“饮少辄醉，而年又最高”评⑦划分层次？第一层：亭的自然环境。（

2、⋯⋯醉翁亭也。）练视觉角度：俯——仰空间角度：远——近；大——小；整体——局部——个体第二层：亭的得名，醉翁二字的深意。（⋯⋯寓之酒也。）5、小结：总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名，并指出“醉翁”二字的深意。学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容先自学后交流然后展示重点预智见能问分题析背诵本段布置任务第1页共5页彰武三中年级学科课时计划28授课班主备人田莹执教授课时间级课预习课时课题醉翁亭记2/3型课（分/总）学1、学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。习2、熟读课文第二段，注意句中停顿。并能准确背诵。目标导学评练体会本段层次鲜

3、明的特点。预智先自学后交流然后展示重点见能问分题析布置任务时间：年月日第2页共5页彰武三中八年级学科课时计划28执授课班主备人田莹授课时间教级课预习课时课题醉翁亭记3/3型课（分/总）学1、学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。习2、熟读课文第三段，注意句中停顿。并能准确背诵。目标一导入新课。二．朗读第三段。1、朗读，注意句中停顿。2、检查重点词。3、学生串译。导4、提问检查理解情况：①酒宴上陈列的东西？学②描写“宴酣之乐”的句子？“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”评③描写太守形象的句子？“苍颜白发，颓然乎其间”④划分层次？1、滁人

4、游山之乐（⋯⋯游也。）练2、众宾宴饮之乐（⋯⋯欢也。）3、太守宴醉之乐（⋯⋯醉也。）5、小结：描写太守与滁人游山宴饮之乐。。预智设能问分题析布置任务课后反思第3页共5页第4页共5页第5页共5页