初中语文九年级上册：醉翁亭记教案四.docx

《初中语文九年级上册：醉翁亭记教案四.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《醉翁亭记》教学设计【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用；二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、背诵全文。第一课时熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。一、简介欧阳修欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，旧时列为“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。二、读课文。1、正音滁（ch

2、u）壑（he）琅琊（langya）潺（chan）酿（niang）僧（seng）辄（zhe）霏（fei）暝（ming）朝（zhao）而往伛偻（yu）(lv)洌（lie）蔌（su）射者中（zhong）弈（yi）觥筹（gong）翳（yi）2、学生放声读课文，达到熟读的地步。三、疏通全文大意。可先给学生译文，但不需细讲，只了解大概即可。滁州城的四面都是山。它西南方的那些峰峦，树林和山谷尤其秀美。远看一片郁郁苍苍，显得幽深秀丽的，那就是琅琊山。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到）一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子，坐

3、落在泉水边上，这就是醉翁亭了。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守跟宾客们到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。看吧，太阳出来，林间的雾气逐渐消尽；暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来，这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。野花开了，散发着幽微的香气；美好的树木枝叶繁茂，浓荫遍地；西风起，霜露降，天空显得空阔明亮；水位下落，石头显露出来——这就是山中四季的景象。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽

4、的。至于背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人回答，老老小小你来我往，络绎不绝——这是滁州的人们在出游。到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水香，酒水清，各式各样的野味、野菜错杂地摆在面前——这是太守举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不是说有人弹琴奏乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐。大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒地坐在众人中间——这是太守喝醉了。不久，太阳落在西山，人影纵横散乱，这是宾客们跟着太守回去了。（这时）树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。然而，鸟儿只懂得

5、山林的乐第1页共4页趣，却不懂得人的趣；人只懂得跟着太守游玩的趣，却不懂得太守（心中）自有他的趣。喝醉了能和大家一同享受快，酒醒后（又）能用文章来表述种快的，就是太守。太守是呢？就是陵人欧阳修啊。第二学生情况解文中字，逐段研文，在此基上背全文。是一篇美的抒情散文。以思想感情——一个“”字穿全文。篇文，要抓住“”条主，体会文是如何它展开叙的脉：山水——四——宴酣——禽——太守。抓住了作者感情展的脉，也就能利理清文章的构次。一、教指学生研第一段。1.欧阳修在描写滁州四周的山起初用了40个字，把南西北四方都写了，但最后改成：“滁皆山也”5个字。5个字高度凝，高度，是字句的典范，瞰全景，描述了滁

6、州的地理特征。2.解加点，学生疑。林壑尤美（尤其）蔚然而深秀者（幽深）名之者（⋯⋯命名）⒊划分段落内部次，理清文脉：段写醉翁亭的自然境和它的得名。分两：第一写境并点：滁皆山→西南峰→琅琊（瞰）→泉（由俯到仰）→醉翁亭（自下而上，点）；第二写亭的得名：建亭者→名亭者→（眼，主）。4.分析第一的写景方式——自而近，从大境写起，烘染，步步推，一步步把者入佳景，并交代了下文的游路与境。4.背此段。二、按上述步，学生自第二段，教点。要点：2.字：开、、暝、、秀、高、、落、出、。3.段分述山朝暮四季的不同景色，是上段“山水之”的具体化。分三解：作者在写朝暮及四景抓住各自特点来写。写朝暮就是一天的面展

7、开，写四季景是横向排。写早晚景色化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云”写出“林开”“岩暝”的化景象，成比明的两幅画面。写四景抓住了山独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅景。4.背此段。三、研第三段。1.第三段写什么：可分哪几？段首的“至于”有什么作用？写滁人、客、太守游琅琊山的情形。可分四小。分是“滁人游”“太守宴”“众”“太守醉”。其中“太守醉”是全段核心，其它俱是陪，写“醉”也是写“”。用“至于”一表示一的内