山东省郯城县初中八年级地理下册第5章中国的地理差异名师公开课优质教案(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中国的地理差异时间2016年月日第周第课时课题第五章中国的地理差异课型新授1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；教学目标2．在简单地图上进行区域划分；3．在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；（1）区域的划分方法与依据（2）四大地理区域的位置、范围教学重点教学难点四大地理区域的划分依据及自然地理差异教学设计教师活动学生活动自主探究导入：谈谈生活中你了解的地理差小组合作交流，归纳比较秦岭—淮河一线南北两侧的自然地理状异况，并填写下表秦岭—淮河以北地一、地理差异显著秦岭—淮河以南地区区

2、提示：从气候、农业等方面，一月平均气低于0高于0度度分析秦岭—淮河一线的地理温意义。年降水量低于800毫米高于800毫米高原，平原，山高原，盆地，平原，归纳比较秦岭—淮河一主要地形地丘陵线南北两侧的自然地理状况，并填写下表我们了解到了南方地区降水量大于800mm，北方地区降水量小于800mm，所以南方地区的主要农作物为水稻，耕地类型为水田，1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯北方地区的主要农作物为小麦，耕地类型为旱地。【提问】请大家想想，我们所在地位于哪个地区？【提问】我们这个地区主要种植什么油料作物呀？2表格归纳人文环境差异：⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南方，北方差异差异特征二、四大地理区域主要下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。思考题：1．请大家思考自已的家乡、学校的所在的地理区域。2．请大家思考四大地理区域的气候类型、地形等自然地理事物。类型农土地利用类北方：旱地为主耕型南方：水田为主制主要农北方：小麦，大豆等度作物南方：水稻，油菜等作物熟北方：一年一熟或两年三制熟南方：一年二熟或一年三熟传统运输方式北方：陆路运输为主南方：水运传统民居北方：坡度较小，墙体较厚南方：屋顶坡度大，墙体高原因地形，气候气候气候地形，气候气候其他不同

4、（给学生充足的时间活动，探究）——做第5页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、位置与范围都落实到图上，并做板书。3板书设计：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4