电池放电过程ppt课件.ppt

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1、教材分析电流运输能量电流强度单位测量电流的方向电流的形成电流表的使用电流是怎样形成的？电流有大小吗？学生分析电池里储藏着电能？电池里的能量是怎样到达电灯的？教学设计思想现象本质激励探索实践深入浅出教学流程简单电路电流成因层层揭示电流方向规定电流大小步步深入单位测量电流表的使用教学目标1、知道电荷的定向移动形成电流，说得出电路中的电流方向及金属导体上的电子移动方向。2、讲得出一些家用电器电流的大约额定值及对人体的安全电流值，以形成对电流单位大小的理解。3、知道电流的测量仪器、方法和步骤，并能将电流表正确接入电路进行测量。4、能按规范方法对电流表读数。第2节电流的测量关注

2、电能电流怎么流?电路中的电流从电源正极通过用电器流向负极.电灯工作过程消耗电能，电能从哪儿来？电池放电过程将化学能转化为电能。电路中的电流将能量从电源输送到用电器。谁输送电能？一、电路中的电流1、电流从电源正极通过用电器流向负极。2、电池放电过程：化学能转化为电能3、电流将能量从电源输送到用电器。1、科学家曾经的认识电流是怎么形成的？2、金属导体中的电流正电荷负电荷(如电子){自然界中有2种电荷:+++++-----电子移动方向5、电流方向的规定电荷的定向移动形成电流6、金属导体中的电流由带负电的电子的定向移动产生电子的定向移动方向与电流方向正好相反正电荷定向移动的方

3、向为电流方向4、电流的形成：正电荷、负电荷1、根据如图所示的导体中的自由电荷的定向移动方向（箭头所示）标出电源的正负极。练习＋－－＋＋－2、如图所示闭合电路中，电线AB上定向移动着的自由电荷是，它们的运动方向是，AB上的电流方向是。练习电子B→AA→B实验：按电路图连接电路，观察灯的亮度。用两节电池代替一节电池，观察灯的亮度有什么变化。电流的大小二、电流强度－－电流的大小（I）1、电流强度的单位：2、人体感觉电流1毫安——麻30毫安——生命危险安培（A）毫安（mA）微安（μA）1　　　　＝103＝106人体安全电流：100—200微安换算练习:0.5A=mA=uA6×

4、106uA=mA=A15毫安=微安=安15×10315×10-30.5×1030.5×1066×10361A(安）=103mA（毫安）=106uA（微安）1、电流表元件符号：2、量程与读数：量程(A)0-0.60-3倍数一大格0.215倍一小格0.020.15倍三、电流的测量－－电流表电流表的使用：电流的测量电流表的使用：（1）电流表必须串联在被测电路中。电流的测量（3）正确选择量程。——试触法（2）让电流“＋”接线柱进“-”出。（４）绝对不允许电流表短路！（1）电流表必须串联在被测电路中。（2）让电流从“＋”接线柱流进电流表，“一”接线柱流出。（3）正确选择量程——

5、试触法（４）绝对不允许不经过用电器将电流表直接接到电源两端－－－短路！3、电流表的使用：用电流表测电流实验书P167（1）按图所示连接电路测量串联电路的电流实验（3）将开关分别接到2、3位置，闭合和断开开关，观察并记录两灯发光情。串联电路中开关串联在任意位置控制效果一样连接电路时开关要断开！（2）闭合和断开开关，观察并记录两灯发光情况。两灯同时亮同时灭两灯同时亮同时灭测量串联电路的电流实验你可得出的结论是：串联电路电流处处相等（4）用电流表分别测出1、2、3处的电流，I1＝，I2＝，I3＝。1、连接电路的注意事项：（1）开关处于断开状态（2）几股细铜丝要拧成一股，成鱼

6、钩状沿顺时针方向放入螺帽下（3）器材放置位置要合理2、在串联电路中，开关所串连着的位置不影响控制效果3、串联电路中的电流处处相等四、实验－－使用电流表测电流（1）按图所示连接电路测量并联电路的电流实验并联电路干路电流等于各支路电流之和（2）闭合和断开开关，观察并记录两灯发光情况。闭合S与S1，L1亮；闭合S与S2L2亮（3）用电流表分别测出1、2、3处的电流，I＝，I1＝，I2＝。I1I2I4、并联电路干路电流等于各支路电流之和四、实验－－使用电流表测电流使用电流表测量串联电路的电流电流的测量串联电路电流处处相等电流表读数练习：电流的测量0.26A0.32A1.3A电

7、流表读数练习：0.52A电流表读数练习：电流的测量1.2A使用电流表测量电流（1）按图所示连接导线，测出通过小灯泡的电流（2）再用两节电池代替一节电池，测出通过小灯泡的电流实验电流的测量判断下列电路图中电流表连接正误，有错误的请改正：练习练习画出下列电路的电路图，判断电灯L1与L2的连接方式，并判断电流表测的是谁的电流。用铅笔画线表示导线把上图右侧各元件连接起来，使L1与L2并联，电流表A1测L1的电流，开关S控制干路。练习－30.6