三年级下语文同步试题燕子专列人教新课标.docx

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1、2014年人教版语文三年级下册2.2燕子专列练习卷1．看拼音写词语。2．把下列词语补充完整。饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞3．按课文内容填空。听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。4．实践活动要做到保护动物。5．拼一拼，写一写。6．比一比，组词语。殊（）步（）跋（）珠（）涉（）拔（）栽（）僵（）即（）载（）疆（）既（）7．多音字组词。zài（）tiá

2、o（）载调zjiǎi（àng（））dixào（）íng（）降行xiáng（）háng（）8．读一读，选词语。（1）坐座①小女孩（）在自己的（）位上看电影。②这（）山真高啊！（2）怪模怪样一模一样③这对孪生姐妹长得几乎（）。④阿龙（）地吐吐舌头，转身溜了。9．想一想，填一填。可爱的（）丰盛的（）10．写出下列词语的近义词。喜欢（）丰盛（）鼓劲（）友爱（）11．感悟说一说你读了短文后的感受。12．练笔。燕子唧唧喳喳地叫着，仿佛在向致谢：“”仿佛在向致谢：“”仿佛在向致谢：“”13．探究活动。（1）真情传递。假如你是燕子专列里的一只

3、燕子，要向帮助过你的人们致谢，你觉得特别要向谁致谢？向瑞士政府致谢？向居民们致谢？向贝蒂致谢？还是,,请选择一个致谢的对象，来写一封感谢信吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________一只小燕子____年____月的春天（2）你说，我也说，练一练口头表达。“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”读了这句话。你对那些寻找燕子的人有什么话想说呢？_____________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________14．看拼音，写词语。15．给加点字选择正确的读音，打“√”。试卷第2页，总4页（1）燕子是一种候．（h?uh?u）鸟。（2）一列空调．（diàotiáo）列车停在站台上。（3）这些野生动物濒（pínbīn）临灭绝，我们呼吁（yùyú）人们立即（jíjì）行动．．．起来，保护它们。（4）小朋友们载．（zàiz16．查字典再填空。查加点的字部首跋涉．骤降．ǎi）歌载舞，欢度“六一”儿童节。音序音节选择加点字的正确解释，画“√”①徒步过水，泛指从水上经过；渡。②经历。③牵涉；涉及。①（马

7、）奔跑。②急速。③突然；忽然。17．选词填空。带着载着（1）（）燕子的列车，（）人类的友情驶向远方。舒殊（2）一列漂亮（）适的空调列车正准备启程，送的是一批特（）的客人——燕子。冒着踏着顶着四处纷纷（3）听到消息后，居民们（）走出家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。18．缩句。（1）成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。________________________________________________________________________（2）一列漂亮舒适的空调

8、列车正准备启程。________________________________________________________________________19．照样子，写一