2011----2012学年教研工作要点.doc

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1、郑州市教育局教学研究室关于印发《2011—2012学年度教研工作计划》和《2011—2012学年度上学期各学科教研工作安排》的通知各县(市)、区教研室，市区各中学：现将我室《2011—2012学年度教研工作计划》和《2011—2012学年度上学期各学科教研工作安排》印发给你们，供各单位制定教学工作计划时参考。[附件一]2011—2012学年度教研工作计划[附件二]2011—2012学年度上学期各学科教研工作安排 郑州市教育局教学研究室二○一一年六月二十日附件一、2011—2012学年度教研工作计划一、总

2、体要求认真贯彻落实全市教育工作会议精神，以道德课堂构建为目标，以教研队伍素质提升为抓手，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为重点，努力提高研究水平和指导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。二、主要工作（一）加强教研队伍建设继续开展读书活动、举办教研员论坛，致力于建设学习型、学术型、学者型组织，学习交流，自我提升，共同发展。通过培训、研修等形式，不断提高各级教研员和教研中心组成员的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。优化教研工作机制，以学科教研团队课程领导力和专业影

3、响力的提升来增强教研辐射力，引领教师实现专业发展，提高课堂教学的有效性。（二）加强课程实施层面的研究与指导以《基础教育课程改革纲要》和《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在基础教育课程体系中对幼儿教育课程进行科学定位，坚决纠正幼儿教育小学化、学科化、知识化倾向；要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，以游戏活动为主要载体，以培养习惯、激发兴趣、启迪智慧为目标，指导幼儿园一体化开发和规划三年课程；继续开展课程实施有效性的试点研究，通过幼儿园和家庭的合作，打破幼儿教育的时空界限，共同承担课程实施的责任，促进幼儿身

4、心全面和谐发展。采取多种形式，全面了解中小学在落实国家课程方案中存在的主要问题，研究解决办法，指导、督促学校落实国家课程方案；在细化分解学科课程标准的基础上，开展编写和使用《课程纲要》的研究与实践，帮助和指导教师对学科教学进行整体规划，增强课程实施的计划性与目的性；加强对高中选修课程及选修模块的研究和指导，促进课程目标的全面落实；在总结反思的基础上，结合新课程高考情况，认真梳理高中新课程实施三年来的经验与问题，开展针对性研究，切实提高中新课程的实施品质。（三）深入开展课堂教学改革的研究与实践继续开展“基

5、于标准的教学与评价”的研究与实践，在初步掌握分解课标技术、会正确叙写学习目标的基础上，依据“标准—目标—教学—评价”一致性的原则，遵循教学规律，探索构建道德课堂的有效途径；要以学生的学习为中心实施教学，加强“导学案”编制和使用方法的研究，发挥“导学案”在引导和促进学生学习中的作用，实现学生学习方式的转变；开展过程性评价的研究，探索作业设计与实施的原则和方法，使学生能“轻负高效”的学习；关注现代教育技术创新对教学方式变革的影响，加强学科教学与现代教育技术整合的研究，帮助和指导教师提高现代教育技术的应用能力

6、。（四）引导和帮助教师实现专业发展继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动，着力提高教师的专业素养；以新的义务教育《学科课程标准》解读为切入点，结合新课程实施过程中的问题，开展针对性强、主题明确的教师跟进培训活动，帮助教师有效提高课程实施能力；组织教师开展课堂观察活动，加强合作研究，引导教师用专业的思维、科学的方法和手段开展校本教研，在同伴互助、问题解决的过程中共同实现专业成长；支持学区教研活动的开展，实现区域内的优势互补和资源共享，共同搭建促进经验交流与教师成长的平台；重视学校教研组建设，开展全市基础教

7、育优秀教研组评选活动，发现典型，总结经验，引领和帮助学科教研组构建学习型团队。附件二、2011—2012学年度上学期各学科教研工作安排中学语文学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员9月5日下午3:00学科教研工作会郑州十一中老校区县（市）、区教研员，中心组成员、协作区负责人、市直中学教研组长9月上旬教研中心组成员会待定语文学科中心组成员、高考研究中心成员9月中旬高考质量分析会郑州一○一中学县（市）、区教研员，高考研究中心成员，近两届高三年级教师9月下旬中招质量分析会待定县（市）、区教研员，中心组成员，

8、近两届九年级教师10月高中新课程阶段总结研讨会待定高中语文教师11月教研协作区级课堂教学达标评优活动笔试待定相关教师12月全市中学生读书报告会郑州十九中各校文学社代表中学数学学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员9月7日下午3:00学科教研工作会郑州二中县（市）、区教研员，中心组成员、协作区负责人、市直中学教研组长9月中旬高考质量分析会待定县（市）、区教研员，高考研究中心成员，近两届高三年级教师9月下旬中招质量分析会待定县（市）、区教研员