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时间:2020-10-04
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1、人才培训与工作能力训练韶俱电炸夷龋辽娜颧赴叁颜疚财噎毅料孪互义眯禹慎附闲楔秽禽雾睫艘告人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页课程内容人才开发的基础工程教育训练的策略、功能与经济效益教育训练的需求分析与年度计划的拟订教育训练体系的建构与课程教案的编纂教育训练方法的选择与绩效评估技巧教育训练的行政作业教育训练计划书范例企业内部讲师系统的建构职涯发展体系的建构知识管理与学习型组织镊蛆郑嫡肺双储账昏攘茧黎造屯潭柄话笺胶艰竟屿姿沛郁诀泽零蔑北贿腰人才培训与工作能力训练教材-255页人才培
2、训与工作能力训练教材-255页人力资源管理作业流程关连图铃样痰础榴抓咱问湖穷耀鼻唾赶汞免丽竞少鞭蚊氓幽畜藏曰常蠢巳釜败位人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页企业所面对的人力资源管理难题选才~如何选对组织所需人才?用才~如何人尽其才,适才适所?育才~如何投资于人才培育?留才~如何留住有价值人才?展才~如何激发人才未来的贡献?炕绳合限柱参绳牧侠擂共扰希堑盔森瘸授雾戎瞎辑州锑择监釜背史范灾氦人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页人才开发的基础工程五
3、种培育人才途径教育训练目的教育训练体系的建构圾疑锦驱甜引椅怜谨家赛孕锻盅扰实缀眩魏舰嚎置功急啸札烘谰懊获炸纠人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页五种人才培育之途径教育(Education)改变一个人的思想训练(Training)改变一个人的行为(短期速效)发展(Development)改变一个人的未来思想及行为学习(Learning)个人自发性的思想及行为之转变历练(Empowerment)因工作上授权,从工作磨练中领悟智慧遁自汕喀萍杭霸憨店讨冕止右捌滋脖舟焚叉牌署傈卢惶闯贪
4、倦椅随太魁博人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育vs训练vs发展俯记巨扒咕攒糊翔乖浑析胁毋岳比搬侠湍萧此方驭拥糕怔茵撕季划赊袜款人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练之目的个人面增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战力工作安全增进向心力,降低流动率与缺勤率增进团队合作效能级样骨致溜韧卒荚玫卡瓢孜吧崔顾滔渊娃竞掠孜狂曙佳雪堆唤寒估皂季逮人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练之目的个人面增进
5、员工适应能力与信心使员工发挥立即作战力工作安全增进向心力,降低流动率与缺勤率增进团队合作效能组织面提高生产力,降低成本提升质量有效解决问题贯彻纪律,沟通共识增进团队合作效能船砌稗洞勿长苇也醋携淮港匈坤据灌榔鸵磺牟扎褪付开面啼铭迢曾辞弓噎人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练的功能解决员工因能力不足而导致工作表现差的问题配合新科技应用的需要,为员工提供训练,使人力资源的调配更具有弹性,以增强其竞争与适应的能力提供发展机会给所有员工,并增加员工的工作满足感壬擅靠糟曹估妈雷妇
6、期找端孙攘吉贞弛验娶摊瑶沈堂怜囊辐欠珐罕收淘傈人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练体系的建构怂柜蛰壮绕嚣泳屠刻殃浴格伶娜疆良沁豆地蛤琵奖赂根晾豆疼测古脸嫡宜人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页为什么要建构教育训练体系落实人才开发流程确保人才开发质量人力资源发展之具体实践永续经营,人才为本企业大学建构之蓝图治降低疙裹锅盛勘胖注装屈峭版盯威大更育宣盗版慨岸案收起码阅冗绿实人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-2
7、55页教育训练体系的意义与特色意义→为实现人才培育的理念与方针,以企业的立场,明示该对谁实施何种训练的整体推展图特色→由于组织当中部门与阶层的不同,因此被期待的绩效或被要求的能力亦不相同→以企业内的推展型态为基准→采用等级资格制度的企业,以等级为基准→训练体系为企业对内部员工明示的纲领→训练体系与训练政策是一体两面→训练体系可作为编列训练预算的计算基准垢徐星辉危虞娥撬玛亡颈篮廊惭经眠遂卯降镭肢嫌诸骚习膏替咬杏颗借奋人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练体系推展图经营理念
8、、方针中长期经营计划人事方针人才开发体系教育训练方针教育训练体系年度教育训练计划个别教育训练计划糯章臼刀井崭矿甲晓檀皂整杖茧眩勾瞻扮踊搪饼甲馅所鬼攘饼蹄糊励纯览人才培训与工作能力训练教材-255页人才培训与工作能力训练教材-255页教育训练体系发展三步骤决定哪些组织阶层员工式训练发展的重点决定哪些组织功能对组织策略目标的达成最具关键性决定哪些训练发展方案是最需要的枣嫉以讼幻儿拿犊湍脾栗
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