河北省承德实验中学高中语文 第二单元 杜甫诗三首（第1课时）导学案 新人教版必修3.doc

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1、杜甫诗三首第1课时学习目标1、了解杜甫其人和近体诗有关知识。2、把握诗歌的意象，品味诗歌的意境。重点难点感受诗歌的深沉感情，学习情景交融的创作方法方法诵读和讨论【自主学习】1、诗人生平：杜甫（公元712770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵等我国古代伟大的              诗人，一生写诗一千四百多首原籍湖北襄阳，生于河南巩县唐肃宗时，官左拾遗后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎故后世又称他杜拾遗、杜工部晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡漂泊鄂、湘一带，贫病而卒    杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾

2、苦，被誉为       其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“         ”   杜甫和李白齐名，世称“大李杜”他的思想核心是儒家的仁政思想他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲所以他的诗歌创作，始终贯穿着           这条主线杜诗风格，基本上是“         ”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句杜诗的影响，从古到今，早已超出文艺的范围“     ”、“     ”是杜甫现实主义诗歌的杰作

3、2、背景介绍：《秋兴·其一》和《登高》是杜甫晚期作品，它们分别创作于大历元年（公元766年）和大历二年（公元767年），当时作者在夔州作者在夔州的一两年的时间内创作了许多千古流传的诗篇，除《登高》和《八阵图》等单首诗外，还有许多组诗，如《秋兴》八首，《咏怀古迹》五首，《九月》五首，在夔州的这段日子，是作者创作的丰收时期，也是作者生命即将结束前的回光返照——把生命的最后光辉洒向人间，洒向这片他用生命全心全力热爱着的土地（大历五年即770年作者卒）此时期虽然“安史之乱”结束三四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会一片混乱，在这种形势下，他只得继续“漂泊西南天地间”

4、（《咏怀古迹·其一》），在“何日是归年”（《绝句·其二》）的叹息声中苦苦挣扎时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，所有这些像沉重的阴云时时压在他的心头，他只有以他的诗作去排遣那心中的郁闷与愁苦3、近体诗知识近体诗在      开始形成，是和       （指唐代以前的古代诗歌）相对而言的，在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗。近体诗分为      、      。绝句是    句，律诗共有教师或学生课堂随笔、后记等。6   句。绝句可对仗，也可不对仗，但是律诗的    联和    联，必须对仗。无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排律。

5、（课文所选的三首均为律诗）近体诗押韵的位置是固定的。律诗是二、四、六、八句押韵，绝句是二、四句押韵。无论律诗或绝句，首句可以用韵，也可以不用韵。近体诗以首句不押韵的为正格，押韵的为偏格。教材中这三首诗全都是偏格。   近体诗中律诗的对仗是指颔联和颈联中的出句与对句对仗。杜甫的律诗首尾两联也常用对仗【基础演练】1．给下列加点字注音万壑（    ）渚清（     ）千载（   ） 王嫱（      ）    青冢（    ）朔漠（    ）省识（     ）环珮（     ）暮砧（     ）2．下列文学常识解说有不正确的一项是：（）A．杜甫(712--770)，字子美，出

6、生于巩县（今河南），曾居长安城南少陵以西，自称少陵。B．杜甫曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校尚书工部于员外郎，世称杜工部，有《杜工部集》。C．杜甫唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，本人被称为“诗仙”，代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”“三别”等等。D．《秋兴八首》是大历元年（766）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。3．下列诗句中加点词语的解释不

7、正确的一项是：（   ）A．玉露凋伤枫树林   凋伤：使草木凋落衰败B．塞上风云接地阴   塞上：边塞上C．丛菊两开他日泪：两开：第二次开放，这里指第二次看到。他日：往日。D．白帝城高急暮砧   急：急促；砧：捣衣石。4．下列诗句的节奏划分正确的一项是：（   ）A．玉露/凋伤/枫/树林，巫山/巫峡/气/萧森。　B．江间/波浪/兼/天涌，塞上/风云/接/地阴。C．丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。   D．寒衣/处处/催刀/6尺，白帝/城高/急暮/砧【合作探究】1．该怎么理解“秋兴”这个标题？2．探究诗歌内容， 杜甫的律诗有个特