Sports-Day-教学反思-百节小学-范元捷.doc

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1、Module8SportsDayUnit1Whatareyougoingtodo?教学反思百节小学范元捷学校每年都要举行运动会，而本节课主要通过主要通过问答句型“Whatareyougoingtodo?---Iamgoingto……来学习新单词SportsDay,for,metre,everyday,goodluck,comeon,使学生能用一般将来时来表述自己在运动会中做什么，很好地运用到了实际情景中。在第七模块已学习了一般将来时，因此，学习的过程中，学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，都能积极参与到课

2、堂教学中来。本堂课结合小学英语课程标准的要求及学生的实际而设计的，以与每位学生密切相关的体育运动为主线贯穿始终，学生成功地完成了学习任务。在新授这一环节中，我先让学生回想一下学校运动会通常包括哪些体育比赛项目，并试着用英语说出它们的名称。引出句型Whatareyougoingtodo?并引导学生用Iamgoingto…来作答。我设计了游戏“猜猜我要做什么”。老师请单个学生到教室前面模仿做某事的动作，并提问：“WhatamIgoingtodo?”把全班分为两组，使用“Youaregoingto…”抢答。

3、让学生操练句型，帮助小学生将知识转化为言语技能，让学生在层层操练中循序渐进，最后达到熟练掌握。这个环节给孩子们创建了一个真实的场景，激起了学生的兴趣，每个孩子都积极地参与到活动中并开口说英语，能在这个对话练习中掌握并运用句型。这个环节让我觉得很满意。通过这节课，让我知道英语书上的知识通过“情景再现”可以把死知识变成活知识。在真实的场景中学习英语，学生更容易理解、掌握。但也存在一些不足，对学生的评价性语言太少了，太单一了，在以后的教学中我尽量多使用评价性语言，更好地调动学生学习积极性，不断提高英语教学水

4、平。