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时间:2020-10-05
《衡水中学 打造有灵魂的班级 班级管理策略研讨ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、打造有灵魂的班级——班级管理一轮策略研讨河北衡水中学王丛《战狼2》火爆各大院线,这一场爱国之战打得轰轰烈烈,让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血,中国人的气魄,都被它的拳拳爱国情所触动,并从心底迸发出浓烈的爱国热情。我们的教育如何能像“战狼”一样直达灵魂深处,看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢?教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯启示二:完美得过且过的人,永远尝不到成功的滋味;灵魂教育片——《战狼2》启示一:坚持人生有
2、时“退路”越多,“前路”就越少;启示四:智慧智慧的勇气才有价值。启示三:努力努力未必成功,但放弃就肯定意味着失败;我依然行走在路上,但我一直在努力,从未放弃……我认为,班级的灵魂就在于:班级每个人都能尊重自己的灵魂,活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音,不是为某种桎梏心灵的规矩而活,而是为精彩人生而活。如何打造有灵魂的班级?一、思想引领二、活动育人三、团队建设如何打造有灵魂的班级?一、思想引领2、班会文化引领1、班级文化引领思想引领——班级文化引领班级文化建设是一种精神的打造,灵魂的塑造,更是心灵的牵引。(1)有温度的教室才有情怀;
3、(2)有文化的班级才有灵魂。班级文化引领——有温度的教室才有情怀一盆花——绿萝班级文化引领——有温度的教室才有情怀绿萝花语一:坚韧善良,有“生命之花的称号”,在生长要求上非常少,但却能将大大的回报给大家。班级文化引领——有温度的教室才有情怀绿萝花语二:守望幸福,虽为花,但却不开花,人们的美好愿望就是希望她能开花。一幅字——班级文化引领——有温度的教室才有情怀一句话——知荣辱明是非立志向修言行班级文化引领——有温度的教室才有情怀做人做事做学问水到渠成一家人——一定是特别的缘份,才可以一路走来变成了一家人。班级文化引领——有温度的教室才
4、有情怀班名——飞翔700班级文化引领——有文化的班级才有灵魂班训——不饱食以终日,不弃功于寸阴,工匠精神,焊接灵魂。口号——七零零班,越海翻山,志在霄汉,清北同班。班歌——超越梦想班旗班级文化引领——有文化的班级才有灵魂班级文化引领——有文化的班级才有灵魂思想引领——班会文化引领班会文化是一种精神的统一,力量的凝聚,更是成长的指引。班会是班级管理的有效形式,是师生相互沟通,了解学生思想动态的最好时机。开班会是班主任工作的重要组成部分,更是塑造班魂的主阵地。班会课让学生充分展示自我,培养信心,增进了解,统一思想,使学生在活动中成长,在
5、成长中凝聚力量。思想引领——班会文化引领1.一个感染力的背景烘托——(音乐、视频的选择)2.一个打动人的主题指向——(以精为主)3.一个明了清晰的内容设计——(素材、程序、课件、学生参与)一台进行现场直播的综合性电视节目,具有较强的可预见性和不可预见性。4.一个明确的反思总结——(重过程、轻结果)班会文化引领:四个一提升班会效果思想引领——班会文化引领用目标驱散迷茫,用目标坚定信念,用目标昂扬斗志,用目标激发潜能。班会文化引领——《目标引领》背景:目标意识薄弱,持久动力欠缺。班会文化引领——《目标引领》实施:1、人为什么要有目标?2
6、、如何制定计划落实目标?意义:班会文化引领——《目标引领》1、人为什么要有目标?环节一:学生发言环节三:有目标的人在奔跑,没目标的人在流浪;有目标的人在感恩;没目标的人在抱怨;有目标的人睡不着,没目标的人睡不醒。环节二:哈佛大学的一个跟踪调查心理学家曾经做过的实验班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节一:展示优秀计划表班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节二:如何制定计划?目标制定的原则:目标实现的愿望:把计划写在本上:将行动进行到底:班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节三:在
7、实践中感悟班会文化引领——《目标引领》2、如何制定计划落实目标环节四:班级目标——力争省文科状元,七名清北,全部985个人目标给人生一个梦,给梦一条路,给路一个方向!生命只有干出来的精彩,没有等待出来的辉煌。努力,才是人生的态度。班会文化引领——《中秋话亲情,高考情谊浓》背景及目的:中国传统的节日凝结着我们的民族精神和民族情感,承载着我们民族的文化血脉。通过庆祝这样的传统节日,进一步增进学生对传统文化的了解和热爱,增强学生的民族自尊心和自豪感,同时进一步弘扬和培育伟大的民族精神,促进学生的全面发展,健康成长。班会文化引领——《中秋话
8、亲情,高考情谊浓》实施过程:环节一:班级一名学生讲中秋的故事环节二:播放家长录制的祝福视频环节三:直播连线直播连线:1.名额确定:学号系统随机抽取,抽到的同学用老班手机开免提接在小喇叭位置,给家长、老师打电话来表达爱。总计5个指标。2
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