心理发展与教育B卷.doc

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1、西南程序设置①本程序只能在Office2003上运行(建议完全安装)②设置Word宏安全:[工具]-[宏]-[安全性]-[低]③关闭当前Word文档再打开本文件大学任课部门选择①任课教师所在部门②按拼音顺序排列③分两个选择框显示在后框中选择时,前框中选空白项,反之既然.《心理发展与教育》课程2014～2015学年第学期期考试时间120分钟考核方式学生类别人数114适用专业或科类师范专业年级2013级题号合计得分签名阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题号前写0；大题得分登录在对应的

2、分数框内；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正；对评定分数或统分记录进行修改时，修改人必须签名。特别提醒：学生必须遵守课程考核纪律，违规者将受到严肃处理。命题须知①命题内容须以教学大纲规定的知识内容、能力培养以及相关的教学目标层次要求为依据，课程内容覆盖率>80%。②在一般的闭卷笔试中，有关论述题、综合题、辨析题等考查较高能力层次的题型的分值应占有较大比例。③试题题意应清晰明确，文字应准确简练。④A、B两套考题在知识单元、题型、题量、难度和分值上必须相当。⑤同一门课程本次考题与

3、上次考题以及A、B两套考题的题目重复率应<10%。⑥每套考题一般应有四个以上题型。每大题题干后应注明小题数、分值和大题总分。试题下面应留出答题空间。⑦试题题量一般应以在110分钟考试时间内做完为标准。⑧每套试题应有相应的参考答案与评分标准。一、单项选择题（共10题，2分/题，共20分；答案必须填写在如下表格中）123456789101.读书看报属于（）A.认知过程B.情绪过程C.意志过程D.人格过程2.无论在中午或傍晚，香蕉总是被看成黄色，这是由于()所致。A.知觉适应B.明度恒常性C.知觉的理解性D.颜色恒常性3.艾宾浩斯遗忘曲线

4、说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢4.司机手扶方向盘、脚踩油门、眼睛注意路标和行人。司机在同时做这几种活动时运用到的是（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的选择D.注意的起伏5.“推陈出新”和“前所未有”是创造性思维特性中（）的两种表现形式A.新颖性B.适应性C.科学性D.发散性6.小明想出了篮球的60个用途，这说明了思维的哪种特性强？（）A.流畅性B.敏感性C.变通性D.独特性7.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视

5、以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视8.下列哪那句话是正确的（）A.外部动机是持久的学习动力之源B.学习动机不存在个体差异C.外部诱因使用不当会损害内部学习动机D.内部学习动机是不能培养的9.一女子身高1.50米，因失恋近期比较焦虑，大量吃甜食，体重猛增到140斤，她对朋友抱怨“你瞧我现在这个样子，……我这一辈子算是完了！”这段话反映求助者（）。A.分析问题透彻B.看待问题客观C.存在认知错误D.敢于面对现实10.一学生为提高自己的学习成绩，开始积极主动地

6、设置学习目标对自己进行评估，改变了以往拖延的习惯，并开始制定学习时间表，这属于哪一种自我教育策略（）。A.自我管理B.积极自我暗示C.合理宣泄D.挫折教育二、多选题（共5题，3分/题，共15分；答案必须填写在如下表格中）123451.问题解决的基本过程包括（）。A.问题理解B.设计方案C.选择方案D.评价方案2.哪些家庭特点对创造性的发展有重要影响？（）A.家庭历史B.家庭教养方式C.父母受教育的程度D.父母的行为特征3.智力激励法的原则有哪些？（）A.自由思考原则B.可以评判原则C.谋求数量原则D.结合改善原则4.有些婴儿在母亲离

7、开后表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿立即寻找与母亲的接触，对重新见到母亲感到非常高兴。并且能够与陌生人友好相处。这类婴儿不属于（）A.反抗依恋型B.安全依恋型C.矛盾依恋型D.回避依恋型5.自我教育策略包括（）A.自我管理B.积极自我暗示C.合理宣泄D.挫折教育E.他人监督指导三、辨析题（共3题，6分/题，共18分）1.学习动机和学习效果之间没有必然联系。2.学习心理学能让你看透别人的内心。3.“棍棒底下出孝子”，可见，专制型的教养方式在四种教养方式中最利于孩子的成长。四、案例分析题（共2题，15分/题，共30分）1.瑞士著名心

8、里学家皮亚杰曾经观察过一个六至七岁的孩子，他发现这个孩子在短短的十个月里竟然提出了1250个为什么。这一现象对你有何启示。2.天天是一名高一的女生。从小就十分容易害羞，随着年龄增长，她越来越害怕在公开场合露面，担心自己成为别人注意的中