文明发展的悖论.ppt

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1、绪论文明发展的“悖论”——在文明中困惑《环境与发展》课程CurriculumofEnvironment&Development讲授人：授课时间：1绪论文明发展的“悖论”－－在文明中困惑文明发展的历程旧文明发展的代价呼唤新文明一二三绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑四新旧文明下的PRED问题对比2文明发展的历程一1.红色的“洞穴文明”2.黄色的“大陆文明”－－农业文明3.蓝色的“海洋文明”－－工业文明绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑3绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑PRED问题人类的栖息地：洞穴－－人口极度短缺人类的核心资源：劳动工具，资源体系简单

2、人类对环境的感受：崇拜、恐惧人类的发展：消极适应环境，极不具有持续能力颜色符号：红色，代表茹毛饮血、刀耕火种经济类型：人力型经济1.红色的“洞穴文明”刀耕火种原始狩猎渔猎文明时期人地关系－－人类完全受制于环境一、文明发展的历程4绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑北京周口店遗址1921年发掘，北京人距今70万年-20万年，山顶洞人距今18000年我国目前最早的骨针是在山顶洞人遗址中，以兽骨、鱼骨等动物骨骼为原料进行雕刻和磨制而成的器具、饰物，如骨针、骨管等。骨针和骨管于旧石器时代晚期开始出现。北京周口店山顶洞内曾发现一件骨针及四件骨管，属于山顶洞人。骨针的针孔残缺

3、，但针身保存完好，残长82厘米。针身略弯，刮磨得非常光滑，针眼是用小而锋利的尖状器挖成的。它是中国最早的缝纫工具。一、文明发展的历程5绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑PRED问题人类的栖息地：大陆－－人口短缺人类的核心资源：土地人类对环境的感受：土地崇拜并开始产生征服欲人类的发展：消极适应环境，具有低水平的可持续性颜色符号：黄色，代表土地与农业经济类型：人力型经济2.黄色的“大陆文明”－－农业文明麦金德：1919年巴黎和会发表《民主的理想与现实》中“陆心说”——谁控制了东欧，谁就统治了“陆心地带”；谁控制了“陆心地带”，谁就统治了世界岛；谁控制了世界岛，谁就统

4、治了世界。人地关系－－人与环境建立简单的协调性一、文明发展的历程6绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑战国时代的铁锄农作物品种的改良农学著作《齐民要术》梯田天商代甲骨卜辞中记载的天象农具的发明7绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑PRED问题人类的栖息地：大陆－－人口数量激增开始向海洋进发人类的核心资源：矿产，健全的自然资源体系人类对环境的感受：极强的征服欲人类的发展：大肆破坏环境，不可持续性颜色符号：蓝色，代表海洋与工业经济类型：资源型经济3.蓝色的“海洋文明”－－工业文明人地关系－－征服自然陈列的瓦特发明的第一台木制蒸汽机蒸汽大王－瓦特向海洋进军一、文明发

5、展的历程8绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑麦哲伦：先后为葡萄牙（1505-1512）和西班牙（1519-1521）作航海探险；第一次环球航行发现麦哲伦海峡，横渡太平洋哥伦布：意大利航海家，先后4次出海远航，开辟横渡大西洋到美洲的航路，发现美洲大陆。达.伽马：葡萄牙航海家，开辟由欧洲绕过非洲南端直达印度新航路。同时也是近代西欧列强对东方国家进行殖民掠夺的开端。人类开始向海洋进军海洋空间利用示意世界人口迅速增长，是陆地空间越来越拥挤，海洋空间的开发利用越来越受到人们的关注。海洋可利用空间摆阔海上、海中、海底三个部分。9旧文明发展的代价二1.人口激增与人口问题2.资

6、源枯竭与资源问题3.环境恶化与环境问题４.发展衰落与发展问题绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑荒漠化2000.2欧洲特大河流污染灾难10绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑谁对发展中国家的人口膨胀负责？人口，数量和质量上的双重压力制约人类生存的仅仅是生存空间吗？全球性持续发展与人口平稳减少的契合点在哪里？１.人口激增与人口问题资源？包袱？人：资源、环境、发展的中心事物二、旧文明发展的代价11资源概念在发展中不断地变化着内涵和外延资源，真的是取之不尽、用之不竭吗？关于资源的另一个误区：资源的绝对耗竭论资源高效利用，新世纪的新问题资源配置，资源高效开发利用的重要

7、环节绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑2.资源枯竭与资源问题资源型经济掠夺式开发扩大资源占有粮食短缺与饥饿2005年巴基斯坦的卡拉奇一群孩子正在等待政府工作人员分配饮水二、旧文明发展的代价12环境的价值：如何对待环境成本和环境代价环境的中心事物：如何追究人的环境责任环境的物质形态表现：环境与资源的关系环境的功能：生态环境与生态系统环境的二重性：自然性和社会性绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑３.环境恶化与环境问题渤海的“五颜六色”沙漠化二、旧文明发展的代价13绪论文明发展的“悖论”——在文明中的困惑1961年至2003年间，人类对自然资源