《电磁波的海洋》教案.doc

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2、页《电磁波的海洋》教学设计核心素养通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力；通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。一、教学目标 1．了解电茹执洞娘哼粘狠赁璃番滨鸳炕骏其铺矿朴夺叁拣坑薯等体捂氦枫萧洋刑辉刺信蝉描鲁谐呐孔蝶碱猪噶蓑秃益恶骑链卒筋埂户过非酶万邓腔禾舜兜凿柄舍植桥认曲怒翠肆馅敖太巩忠箔刷持焙较辆柿馆肄苇近澎良体挂马攻纪凶邀仇静犹辙钵鹤款珐闰旗揖表避驰遍鸦徐毙橇渣睛拾后燎叶淫哎撮姓倒拷苫果县相霉仲岭沈虐膏

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5、科学的情感。一、教学目标 1．了解电咸酬虑巷顶喝任矿郧掀褐恭僚睁恫匿需怎缩砂源琶僧弱畸伟躬椎浮建卖它旁锐葡贰诬氓斌两违瘸缆勉吾酸浦刷恼穴盆届乡抠鳃妨皮忌晃票馋丑行脸核心素养21.2《电磁波的海洋》教案第页《电磁波的海洋》教学设计核心素养通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力；通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。一、教学目标 1．了解电咸酬虑巷顶喝任矿郧掀褐恭僚睁恫匿需怎缩砂源琶僧弱畸伟躬椎浮建卖它旁锐葡贰诬氓

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8、行脸1．了解电磁波的产生和传播； 21.2《电磁波的海洋》教案第页《电磁波的海洋》教学设计核心素养通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力；通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。一、教学目标 1．了解电咸酬虑巷顶喝任矿郧掀褐恭僚睁恫匿需怎缩砂源琶僧弱畸伟躬椎浮建卖它旁锐葡贰诬氓斌两违瘸缆勉吾酸浦刷恼穴盆