第十四章14.1.4整式的除法2-多项式除以单项式-导学案.doc

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1、吉昌中学八年数学（上）导学案制作人：霍雨佳复核人：曹三成审核人：№：班级：小组：姓名：课题14.1.4整式的除法（2）—多项式除以单项式课型预习展示课时间学习目标会运算多项式除以单项式，并解决简单的实际问题.重点多项式除以单项式的法则的运用.难点多项式除以单项式的法则的运用.学习内容（资源）学法指导一、知识回顾:1.同底数幂除法法则：________________________________________________________________________.2.任何不等于0的数的0次幂都等于_________.3.单项式除以单项式法则

2、：_________________________________________________________________.二、新知探究:1.计算下列各式，谈谈你是怎样计算的.(1);(2)(a2b+3ab)÷a=_____________;(3)(4x2y-2xy)÷2xy=___________.2.多项式除以单项式法则：___________________________________________________________________.三、巩固新知：1.下列计算是否正确？如果不正确，指出错误原因并加以改正.（)()()(

3、)2.注意：①先定商的符号(同号得正,异号得负)；③多项式除以单项式时：原多项式有多少项，结果的多项式就有多少项.四、能力提升：1、填空：①(②③一个矩形的面积为，宽为，则矩形的长为多少？复习旧知识，为本节课学习做准备。请认真阅读课本第103页内容，并填写第二大题第1、2、3小题。请认真阅读课本第103页例题，模仿例题做一做。（按照步骤书写）要善于总结自己这一节课的收获和疑问，问题也要及时找同学或者老师帮你解决，这样更有利于把所学的知识形成体系，对今后的学习很有益处。方法总结①本节课都学习了什么内容？②你学会了哪些知识或解题方法？③你还存在什么问题？④你

4、打算如何解决问题？