盲孩子和他的影子OK说课材料.ppt

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1、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城《一代人》盲孩子和他的影子有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果以为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得

2、到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲

3、的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用你的每一个感官，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自吧！……——海伦.凯勒嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄汩汩霹雳泥泞给生字注音xīmōuchánzhǎrùnluánsūliàngqiànggǔpīlìnìng1.多角度理解文章主旨。学习目标2.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。快速阅读课文，用简要的语

4、言概括本文的主要情节。（完成课后练习一）你如何理解本文的主题？影子：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。盲孩子：热爱生活，执着追求。盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，影子付出了真心的关怀，自己最终也到了爱的回报。心灵鸡汤对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，他们才会感受到生活的光明和美好。给别人带来幸福的同时，自己的心灵也会逐渐升华、净化，幸福充盈我们的灵魂，让生命更加美好和热烈。C:梦.swf你还有什么独特的感悟吗?白朗宁：我是幸福的，因为我爱，因为我被爱！纪伯伦

5、：和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;和你一同哭过的人，你却永远不忘。佚名：真友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐如果生活不够慷慨汪国真2用一两句话写一写你对“爱”的独特感悟