中考物理专题复习---简答题ppt课件.ppt

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1、复习专题简答题明确简答题的考察类型掌握简答题的答题技巧及规范学习目标1.惯性2.大气压强和流体压强3.机械能转化4.摩擦力5.压强常考简答题类型答题技巧条件结论生活条件物理条件物理结论生活结论原理有公式，列出公式，应用控制变量法（1）确定研究对象，阐明原来的运动状态（2）说明哪个物体或物体的哪一部分由于某种原因改变了运动状态（3）说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态（4）说明结论1.惯性答：端着盆泼水时,手将盆握住,所以盆留在手中;但盆中的水由于惯性,要保持原来的运动状态,继续向前运动,所以水泼了出去。例：

2、(2015·丹东)小明端着盆泼水时,盆留在手中,水却泼了出去,请你解释这个现象。答：汽车正常行驶时，乘客与汽车一起向前行驶；汽车突然刹车时，乘客的脚随汽车一起停止;但上半身由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动；所以刹车时乘客身体会向前倾倒。练习：（2016·山东济南）正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，如图所示。请你用惯性的知识解释这一现象。答：保持车距,可以防止前面汽车急刹车时,后面汽车由于惯性刹车后仍然前行,和前面的汽车相撞,造成车祸。练习：汽车的后窗玻璃上,常常贴有“请保持车距”的字样。

3、请你结合所学的物理知识,分析这种提醒的必要性。由于某种原因，某物内部（外部）压强变大/变小，大于/小于外部（内部）大气压，从而有了压力差，造成某种现象。由于某种原因（弧度不同、吹气、运动带动等），某部分气流（液体）流速大，压强小，另一部分气流（液体）流速小，压强大，从而有了压力差，造成某种结果。2.大气压强和流体压强例：(2015·黔西南州中考)如图所示,在两个完全相同的物体上方铺放一张白纸,两物体间隙中间用吹风机水平吹风,白纸会下凹,简述白纸下凹的原理。答：当吹风机从白纸下方吹风时,白纸下方空气流速快,压强小,白纸上方空气流

4、速慢,压强大,形成一向下的压力差,故白纸下凹。答：火车高速经过时，人正向火车的一侧空气随火车高速运动，压强减小，人背向火车的一侧空气流速较慢，压强较大，从而产生了将人推向火车的压力差，若人离火车过近（如在安全线以内），空气对人的压力差就非常大，人就很可能被“吸向”火车。练习：请分析为什么火车高速经过时，人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险。（1）一般被研究对象是一定的，隐含质量不变（2）分析清楚速度、高度是如何变化的（3）运用控制变量（4）得出结论3.机械能转化答：用力猛蹬车,目的是提高速度,增加动能,使更多的动能转化为重力势

5、能,所以容易上坡。下坡时,重力势能不断转化为动能,动能逐渐增加,自行车的速度逐渐增大,所以很危险。例：小明骑自行车在上坡前,通常要用力猛蹬自行车,才容易上去,请你解释一下他这样做的道理。反过来,在下坡时,他不用力捏自行车的车闸,而是让车子自由下坡,这样做会有危险吗?答:自行车车胎表面有凹凸不平的花纹,增大了粗糙程度，在压力一定时,增大接触面粗糙程度,可以增大摩擦，所以设计成凹凸不平的花纹。例：[2016·福州市中考]自行车车胎表面有凹凸不平的花纹,请解释这样设计的目的。摩擦力的影响因素：压力、接触面的粗糙程度4.摩擦力压强的计

6、算公式：P=F/S影响因素：压力、受力面积要用控制变量5.压强例：(2015·梅州)如图所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景。请用物理知识简要回答下列两个问题。(1)铁轨为什么要铺在一根根路枕上？(2)出发前，老师通常会嘱咐同学们骑自行车时不要太快，也不能骑车带人，为什么？答：(1)铁轨铺在路枕上，增大了受力面积，根据P=F/S,在列车对路基的压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保护路基。(2)影响动能的因素是质量和速度，在质量一定时，自行车的速度越大，其动能越大，若遇到紧急状况，需要的刹车距离延长，容易发生

7、危险．若骑车带人，总质量增大，惯性大，遇到紧急情况刹车后，人和自行车保持原来的运动状态时间越长，运动的距离越远，容易发生危险。因此骑自行车时不要太快，也不能骑车带人。答:车轮做得宽大,是为了增大与月面的接触面积,根据P=F/S,从而在压力一定时,减小对月面的压强;车轮外表面有一些凸起的棱,是为了增大与月球接触面的粗糙程度,从而在压力一定时,增大与月面之间的摩擦力。所以月球车的车轮不仅宽大,而且外表面有一些凸起的棱。练习：“玉兔号”月球车的车轮不仅宽大,而且外表面有一些凸起的棱,这是为什么?1.运用物理语言。物理语言包括物理概念

8、、公式、原理、规律和思想方法。2.条件——原理——结论3.文字精炼，语句通顺，因果关系正确4.公式5.有公式，要控制变量小结：简答题要求