中考物理实验专题复习课件.ppt

《中考物理实验专题复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考物理实验专题讲座长兴中学教师：杨芳2015年5月29日在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：2010年1、凸透镜；2、天平的使用；3、测电功率；2011年1、探究浮力大小与什么因素有关；2、测出未知电阻RX;2012年1、测酱油的密度；2、二极管的功率；2013年1、平面镜成像的特点；2、测小灯泡的功率；2014年1、小灯泡的功率；2、测小灯泡的电阻的实验。初中物理中，我们学过的基本仪器有：1、刻度尺2、天平3、秒表4、弹簧测力计5、温度计6、量筒（量杯）7、电流表8、电压表9、滑动变阻器另外还有溢水杯、液体压强计、

2、电能表等。01234cmA20℃303.41cm80Km/h38.3℃-24℃测量仪器读数0.3A7.5V8272.6KW·h60Ω62Kg额定电压220V允许通过最大电流10A2.2N60cm347.4g2.2Kg力学实验1.很多人猜想地沟油的密度应比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小华准备用天平和量筒来测量地沟油的密度。⑴将天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。⑵a.往烧杯中倒入适量的地沟油，用天平称出烧杯和地沟油的总

3、质量为70g；b.把烧杯中一部分地沟油倒入量筒，如图乙，量筒内地沟油的体积是cm3；c.称烧杯和剩下地沟油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图丙所示，则倒入量筒的地沟油的质量为g。左20游码18.4甲乙丙⑶该地沟油的密度为g/cm3。已知正常食用油的密度在0.91~0.93g/cm3之间，能否用密度这一指标来鉴别地油？简要说明理由：。⑷实验时，若用天平先称出空烧杯的质量，再称出烧杯和地沟油的总质量，然后把烧杯中的地沟油倒入量筒，这样将使地沟油密度测量结果(填“偏大”、“偏小”或

4、“不变”)。不能。因为地沟油的密度在正常食用油密度范围之内偏大0.922.利用天平、水和烧杯来测量一不规则石块的密度，请将实验步骤补充完整．(1)把托盘天平放在水台面上，将标尺的游码移到零刻度处，调节,使天平平衡．(2)用天平测量小石块的质，右盘中砝码和标尺上游如图1所示，则小石块的质量为g．(3)如图2所示：a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d．计算出小石块的体积为cm3．(4

5、)用密度公式计算出小石块的密度为Kg/m3．平衡螺母62302.1×1033.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；若杠杆右端上翘，则可将左(右)端的平衡螺母向调节。水平力臂右(1)上表是某同学记录的实验数据，分析上述数据可得出的杠杆的平衡条件是：F1×L1=F2×L2(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为()A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多(3)上图中，不改变支

6、点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。D2(4)实验时，要通过改变钩码的个数或位置，多测几组数据。这样做的目的是。寻找杠杆平衡的普遍规律4.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为N，将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为cm,该滑轮组的机械效率为。(2)取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效将。(选填：“增大”、“减小”或“不变”)匀速2.4583.3%减小5.如图所

7、示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：(1)甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是。(2)甲实验是为了探究动能的大小与的关系。实验中，通过观察可以判断钢球动能的大小。(3)由乙实验可以推理得出，如果水平面光滑，运动的小车会。控制变量法木块移动距离的远近速度做匀速直线运动1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

8、⑴一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图1所示。测得凸透镜的焦距是cm。⑵将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图2)。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在，其目的是使像。图1图210同一高度成在光屏中央光学实验⑶当