陈彦合导学案正式.pdf

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1、《机械运动》导学案班级姓名一、学习目标（1）概念：；1．知识与技能：（2）平均速度的测量（1）认识机械运动的现象．（2）会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．知道运动和静止是相对的。（3）会运用速度公式解决生活问题2．过程与方法：（1）在观察中尝试发现问题、提出问题①测量平均速度的实验原理是；实验工具：；（2）能准确选择参照物、会运用速度公式进行简单计算②在测量平均速度的实验中，应该用测量小车的路程s，用测二、学习重点及难点量小车运动的时间t。①重点：（1）相对性；长度；时间；速度（2）平均速度的测量和

2、计算③在试验中，斜面的摆放要求是；②难点：平均速度的测量和计算④金属挡板的作用：；三、学习内容⑤根据实验数据，通过下半段路程s3=；t3=；平均速度v1=；（一）机械运动的描述v2=;v3=.（四）练一练1.机械运动的定义.1.电影《生死时速》里,演员在两辆奔驰的公交车之间行走，其实这些镜头通常采用“背景拍2.参照物摄法”：特点：________________________.（1）在拍摄过程中，如果以地面为参照物，则汽车是，背景是．3.运动和静止的相对性：.（2）看电影时，观众能产生这种感觉，是选择的为参照物.2.你

3、能读出这位女生的身高么？；你能读出这个停表的读数么？.（二）长度和时间的测量3.右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果速度不变，该汽车到达上海还需要多少1.长度的测量工具从哪些方面来认识刻度尺.时间？2.什么是误差.3.停表的使用.（三）运动的快慢1.速度（1）物理意义；（2）定义；（3）公式；（4）常用单位及换算.2.运动的分类（1）按照运动路线的曲直可分为；（2）在直线运动中，按照速度是否变化，又分为.3.平均速度4.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间

4、图象，如图所示.(1)观察图象可知，甲车在做_______直线运动。甲车通过0.6m的路程所用时间为_______s。(2)观察图象可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_______m。(3)比较图甲乙可知，甲车的速度_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。5．讨论题：学校和居民小区之间有一段平直的公路，路边均匀的种了一些棵树，放学回家途中，你能在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度吗？6．宜昌东到汉口的D5832次动车组列车运动时刻表如下，根据列车运行时刻表计算：（1）列车由宜昌东到汉口全程的

5、平均速度．（2）列车在哪个路段运行得最快？