能力素质与职业素养表.pdf

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1、能力素质与职业素养表项目高目标低差人际交往能力易与他人建立可能够与他人建立较为自我，不易与刚愎自用，不易与关系建信赖的积极发展可信赖的长期关他人建立长期关他人相处，自我封立的长期关系系系闭善于与他人合作能够与他人合作团队合作精神不不能与他人很好共事，相互支持，共事，相互支持，强，对工作有影响合作，独断专行团队合充分发挥各自的保证团队任务的作优势，保持良好的完成团队工作氛围巧妙地和建设性能够解决已发生解决矛盾手法生遇到矛盾不知如解决矛地解决不同矛盾的矛盾，不致对工硬，影响工作顺利何解决盾作产生大的负面影响对他人较关心，容能关

2、心他人，体谅有时能关心他人，不太关心他人，对易感知别人的想他人，领会他人的体会他人的苦衷他人的需求毫无法，体谅他人，善请求，有时帮助想感觉敏感性于领会他人的请办法解决求，并付之于适当的言行影响力易于与他人沟通，能够根据公司要尚能与人合作，但无法与人协调积极促进团队协求努力促进团队协调不善，影响工团队发作，在团队中是自的协作和沟通，作展然的核心人物，并使工作顺利开展能引导达到组织目标能够表述自己的能够说服下级、同说服别人比较困无法说服别人，或主张、论点及理事、上级接受某一难咄咄逼人或逃避说服力由，比较容易说服看法与意见退让别

3、人接受某一看法与意见待人处世很灵活，待人处世较为灵对公司的变化或待人处世刻板，适善于审时度势，很活，能够根据公司角色的转变不太应性差-容易适应岗位、职要求，认可公司变适应，工作开展有应变能位或管理的变化化所带来的冲击，困难力所带来的冲击，并并能顺利地完成能顺应其变化很转变快适应环境，取得主动影响能能积极影响他人能以自己积极的有时能影响他人对他人几乎无影力的思维方式和发主动带领大家努响人或者完全操1展方向力工作纵利用他人领导能力能合理评价他人能较为合理地评能够按公司要求无法正确评估他的技能和绩效，使价他人的技能和对他人作评估

4、人评估下属心服口服，并绩效，指出其不足能使下属明确努力方向善于了解下属需能够根据实际情有能很好地利用对下属的工作无要，通过一对一的况，通过培训和反反馈和培训的手反馈和培训反馈和反馈和培训以帮馈帮助他人成长段训练助他人成长和发和发展展善于分配工作与能够顺利分配工欠缺分配工作、权不善分配工作与授权权力，并能积极传作与权力，有效传力及指导部属之权力，缺乏指导员授工作知识，引导授工作知识，完成方法，任务进行偶工的方法，内部时部属完成任务任务有困难有不服怨言了解他人的需求，有制度，能够利用有一定的制度，但工作主要靠命令善于引导各级下

5、奖励和表彰等方不能充分发挥作与指示属主动地工作，用式提高员工积极用，无改进措施，激励奖励和表彰等方性员工积极性不高式提高积极性，并使员工积极努力地工作善于与员工沟通，能够与员工沟通，能够给下属订阅无法给员工建立给下属订阅明确给下属订立明确工作标准和分配期望建立期合理的工作目标的期望目标和标任务望和标准，并建立合准理的期望能够充分与下属能够与下属沟通，虽能与员工沟通，放任自流沟通，督导员工的注重过程管理，指但缺乏对员工的责任管工作进展，及时反导和协助员工完指导和协助理馈和培训，让下属成任务对自己的工作担负责任沟通能力简明扼要

6、，具有出要点，表达意图，语言欠清晰，但尚含糊其词，意图不口头沟色的谈话技巧，易意见，不太需要重能表达意图，有时明通于理解复说明需反复解释能够很好地倾听能够注意倾听，力能够倾听，有时一不注意倾听，常常别人的倾诉，很快求明白知半解不知对方所云倾听明白倾诉人的想法和要求书面沟表达清晰、简洁，几笠不需修改补文章不能够通顺，文理不通，意图不通易于理解，无可挑充，比较准确地表但尚能表达清楚清，需作大修改2剔达意见主要意图判断决策能力能透过现象看本能够根据现状，了主要忙于事务性对公司的将来不质，把握组织面临解组织面临的挑工作，有时也会注

7、太关心，也不太注战略思的挑战和机会，兼战和机会意公司的前景和意工作上可能出考顾短期和长远目对策等问题现的机会和挑战标工作中能不断提工作中能够努力按部就班，很少提因循守旧，墨守成出新想法、新措学习，提出新想出新想法、新措施规创新能施，善于学习，注法、新措施与新的与新的工作方法力意规避风险，解决工作方法，并有风问题求新，在工作险意识中有较大创新能迅速理解并把问题发生后，能够发生问题，能够去遇到问题，束手无握复杂的事物，发分辨关键问题，找想解决办法，但有策解决问现、明确关键问到解决办法，并设时抓不住关键题能力题，找到解决办法解决

8、法，并设法解决办法对所做决策有良大致能做出的判对开路先锋有大对日常问题工作推断评好的权衡和判断断和评估概的判断和评估，经常判断失误，耽估能力评估气管方法和手段，误工作进程结果不十分可信善于确定决策时在权衡、选择时偶对事物的权衡判遇到问题，经常决机，提出可行方有失当，大多数日断基本正确策失误决策能案，合理