职业素养与职业能力

《职业素养与职业能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学生就业指导职业基本素养和职业素质职业规划与就业指导思考几个问题：1、当今社会是什么样的社会？2、这样的社会需要什么样的人才？3、将来我要做什么？4、要具备什么样的素质？5、现在还缺什么？6、应该怎么补？7、你认为阻碍大学生就业的最大难题是什么？职业规划与就业指导父母骗了我们，让我们只是埋头学习；学校骗了我们，让我们只会死肯书本；社会骗了我们，让我们以为付出总有回报，但现在却反悔了不给他们一个工作。同学被骗感觉“有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之后，不但养活不

2、了他们，连自己都养不了。”一名同学感慨职业规划与就业指导中国青年报社会调查中心大学生活调查8777人参与调查，34.7%的觉得“上大学后悔”。原因：一是认为“自己在大学里”没学到什么有用的东西（51.5%）；二是认为”自己念了四年，出来找工作也是很困难”(39.2%)。职业规划与就业指导来自大学生的困惑？结果，可爱的同学们，不知所措中认为自己才疏学浅，开始努力学习。读大学的目的是什么？因为有44.7%的人承认“上大学找不到工作，不上更找不到工作”。尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”，但被问到“如果重新选择

3、会怎样”时，60.1%的人仍然会选择上大学。职业规划与就业指导中国需要在博士之后，继续设置更高的学历，比如“壮士”、“烈士”等。有人戏言因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长；因为同学们不知道自己能干什么？职业规划与就业指导大学生们怎么办？当客观事实不能改变时，改变自己!自己的路自己走！决定自己命运的是自己！职业规划与就业指导认清社会，活在现实———不要再迷醉在“象牙塔”里认清本专业，了解自己要做什么———走出迷茫，学有所长认清自我，知道自己该做什么———做最好的自己职业规划与就业指导大学生们怎么办？根据社会、用人

4、单位的实际需要和岗位要求结合自己的实际需要，选择自己的职业目标、学业目标！根据职业目标的要求，相应的提高职业素养，做好毕业求职准备！职业规划与就业指导职业规划与就业指导头脑风暴假设你作为广西大学附属幼儿园的人事科科长，现负责招聘一名幼儿园教师，请你写一下招聘条件及要求。职业规划与就业指导用人单位招聘大学毕业生最看重什么在所有个人素质考核的指标中，企业最注重大学生个人素质前五项依次为：与人沟通能力（CommunicationSkills）分析能力（AnalyticalSkills）团队工作的能力（TeamworkSki

5、lls）专业技能（TechnicalSkills）较高的职业道德规范（StrongWorkEthic）职业规划与就业指导职业素养一个人在职业生涯过程中，经过不断地学习、训练和实践所达到的实际职业素质。一个在校学生经过学习和锻炼，成为一个合格的社会人，所须经历的过程和实际达到的素质水平。修养职业规划与就业指导职业素养的内容基本职业素养、不同职业的职业素养知识、素质、技能、能力、经验等职业规划与就业指导公共道德。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。家庭美德。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

6、职业道德。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。（1）文明道德素养一、基本职业素养之人们在一定生活中应当遵循的的道德要求和行为准则。《公民道德建设实施纲要》职业规划与就业指导知识：职业法律知识：《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业的《公务员法》、《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检察官法》和《人民警察法》等。基本法律知识：宪法、治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法。意识：大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业活动，用法律的武器保护自己的正当权益。水平：具备用法律的手段解决

7、职业生活问题的方法、艺术和能力，可以利用的技术和手段以及借助律师。（2）法制素养一、基本职业素养之职业规划与就业指导健康的躯体。躯体健壮，没有重大躯体疾病，身体素质好，能够，满足职业岗位的需要。健康生活方式。作息、饮食、起居、用脑习惯，休闲娱乐方式，讲究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。（3）身体素养一、基本职业素养之职业规划与就业指导健康权力地位金钱爱情人缘事业家庭朋友五毒：吃、喝、嫖、赌、吹五禁：喝酒多、抽烟多、恋爱过度、熬夜、不锻炼职业规划与就业指导大学生应该养成良好的生活习惯早睡早起、不抽烟喝酒、天天锻炼

8、、不沉迷网络、不花天酒地、积极向上的心态和乐观的生活态度、定期参加集体活动职业规划与就业指导第一应对挫折、压力正确应对和妥善处理来自生活各方面的挫折和压力，使其发挥正能量的作用。第二人际关系和谐能够与各种人融洽相处，懂得包容、理解、沟通、接纳。第三握控情绪在有效控制情绪的前提和适当的条件下，学会适度地发泄情绪。（4）心理素养一、基本职业素养之职