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《二年级上册英语教案-module1unit2ilikefootball(6)外研社(一起).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Module1Unit2Ilikefootball教案1教学目标1.通过观看一场足球比赛的视频文件,学习新单词comeon和team.2.听懂并会说句子:Ilikefootball.Ilikefootball,too.3.让学生感受英语课堂的活跃性,会唱本单元的英语童谣。2新设计通过不同的方式进行对所要学习的单词,句子的教学,让学生在戏中学,学中戏。3学情分析[来源:学科网]根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励
2、学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。4重点难点教学重点:帮助学生掌握并会运用Ilikefootball.会唱本单元第四部分小chant.教学难点:让学生学会并正确流利地使用所学句型。[来源:Z+xx+k.Com]5教学过程5.1第一学时5.1.1教学活动活动1【导入】Step1创设情境，精彩导入1)Greeting:Hello!Howareyou?Iamfine.Thankyou.Andyou?[来源:Z,xx,k.Com]Iamfine,too.Thankyou.2)Let’schant,ok?Chantan
3、ddotheactions:Onefingeronefinger,turnturnturn,turntoaknife,cutcutcut.Twofingerstwofingers,turnturnturn,turntoarabbit,jumpjumpjump.Threefingersthreefingers,turnturnturn,turntoafork,digdigdig.Fourfingersfourfingers,turnturnturn,turntoacat,miaomiaomiao.Fivefingersfivefingers,turnturntur
4、n,turntoatiger,growlgrowlgrowl.活动2【讲授】Step2利用资源，学习新知1)DoyouremembertheABCsong?Let'ssingthesong!“ABCDEFG⋯⋯”2)Andtheteapotsong,let'ssinganddotheactionstogether!“Iamalittleteapotshortandstout,here'smyhandlehere'smyspout,whenthewater'sboilinghearmeshout,tipmeoverandpourmeout!”3)TheABCson
5、gismyfavouritesong.MyfavouritesongistheABCsong.What'syourfavouritesong?运用此句型询问学生,要求学生用所学过的Myfavouritesongis来回答。⋯4)MyfavouritesongistheABCsong,thatmeansIliketheABCsong.Doyouknow“like”呈现此新单词并教学生其正确发音。询问学生?Whatsongdoyoulike?引导学生用Ilike来回答。操练该句型。⋯5)出示两张图片,一张是可爱的女孩,另一张是淘气的男孩,告诉学生:女孩是可爱的,我喜
6、欢。男孩是淘气的,我不喜欢。Ilikethegirl,Idon’tliketheboy.授予学生Idon’tlike这个句型⋯,然后请学生根据自己的喜好来谈谈这两张图片,byusing“Ilike⋯”and’t“likeIdon⋯”6)出示两个球,一个是笑脸球,另一个是哭脸球,告诉学生笑脸球表示的是Ilike⋯,而哭脸球代表的是Idon’tlike⋯,请学生跟着老师边念Ilike⋯和Idon’tlike边做相应的笑脸或是哭脸。⋯,7)出示已学过的动物单词卡片,在复习这些单词时,要求学生用刚学的新句型来表达对某种动物的喜好。Eg:Ilikemonkeys,Idon
7、’tliketigers.[来源:Zxxk.Com]8)出示已学过的颜色单词卡片,在复习颜色单词的过程中,也要求学生用Ilike和⋯Idon’tlike⋯,来表达对某种颜色的喜好。Eg:Ilikeblue,Idon’tlikeblack.活动3【练习】Step3梯次练习，规范到位1)2008,theOlympicGamesheldinBeijing.Therearesomanysportswillmakeconstipation.Doyouknow“sports”Iwill?showyousomethingaboutit.画个圆圈在黑板上让学生猜猜是什么,然后再
8、补画出完整的足球,教学生
