二年级上册英语教案-Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays2外研社(一起).docx

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1、Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?教案2一、教学目标知识目标1.全体学生能理解词汇do，Sunday，swimming，goswimming，eat，in，sleep，watch，TV，watchTV。2.全体学生能初步运用词汇do，部分学生能初步运用词汇Sunday，swimming，goswimming，eat，in，sleep，watch，TV，watchTV。3.部分学生能初步运用WhatdoyoudoonSundays?来谈论周末活动安排。[来源学科网]4.全体学生能够感知含有

2、实意动词的一般现在时特殊疑问句语音语调。能力目标全体学生能听懂、会说WhatdoyoudoonSundays?部分学生会说Whatdoyoudointhemorning?来谈论周末活动安排。情感目标学会珍惜时间，合理安排自己的日常活动。二、教学重点能运用句型WhatdoyoudoonSundays?谈论周末活动安排。三、教学难点生活中运用WhatdoyoudoonSundays？询问别人的周末活动安排。四、教具准备点读机、课本、PPT、cards[来源:Zxxk.Com]五、教学过程Step1问候Step2导入（日历导

3、入）1.数1到122.学习Sunday和句型Whatdoyoudo...?通过问今天星期几，进而复习Saturday，从而引出Sunday。在这儿学习WhatdoyoudoonSundays?及其回答I...onSundays.Step3呈现[来源学科网]1.学习goswimming，watchTV，sleep，eat。套入句型操练。2.听录音，找出“Whatdoyoudo。”3.听录音，回答问题Sam和Daming在星期天的上午和下午分别做了什么。在这个环节对课文进行疏通。[来源学科网]4.跟读。5.齐读或教读。St

4、ep4总结1.今天主要学了什么。2.渗透德育教育：珍惜时间，合理安排自己的时间。六、作业[来源:学科网ZXXK]调查家人和朋友他们周末的活动情况。