二年级上册道德与法治教案-1.4《夸夸我的假期生活》｜浙教版.pdf

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1、《品德与生活》二年级上第一单元第4课课题夸夸我的假期生活设计者学生经过一个暑假的分别之后又见面了，很多假期的收获想和同学分享，自己旅游见闻，自己新学的本领，自己的一些作品或者是小伙伴一起搞的一些活动。基于此，教师应鼓励学生说出自己从不同角度感受到学情分的各种各样的快乐。学生在介绍展台、在参观展台的活动中，教师要引析导学生不仅能看到自己的成绩，还要激发学生的成果被肯定或与别人分享时的喜悦。由于学生年龄比较小，在学生汇报假期收获时的语言要求不能太高，形式尽量多样，照片、实物、学生表演等都行。教学时2课时间第1课时1、尝试以多种形式汇报自己

2、的假期生活，并在汇报中学习与人交往与人合作。课时目2、初步养成在日常生活中整理、积累自己的点滴进步的习惯。标3、通过展示暑期生活的收获，体验自己的成果被人肯定的喜悦以及与人分享的快乐，激发学生热爱生活，热爱学习的情感。教学重尝试以多种形式汇报自己的假期生活，并在汇报中学习与人交往与人合难点作。[来源:学科网]学生把自己在暑假中的资料（旅游照片，旅游纪念品，自己的手工作品、课前准绘画、作文等）和实物带到学校，准备小制作的材料，如吸管、棒冰棍、备[来源:学科网ZXXK]麦杆等。教学过程设计说明一、学习导入尊重学生各不相师：快乐的暑假已经过

3、去了。老师相信很多小朋友都度过了一同的个体感受，了个难忘的假期。因为这个暑假对于我们来说是很特别的，那么，解学生的暑假生它有哪些特别呢？（学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来活，把握共性，为的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会后面学生夸夸假期了游泳⋯⋯）（点击播放图片组“夸夸我的假期生活”，并配生活，梳理脉络。音乐“星星”）二、活动体悟1．师：有两个小朋友，明明和冬冬，他们觉得自己的假期过得特别有意义，我们一起来看看他们是怎么过的。（点击播放首先用情景引导学动画“假期生活”）生再次回忆自己的你们觉得他们的假期生活棒在

4、哪里？学生自由发言。（去旅游，假期生活。同时通学会了游泳，学会用树叶做标本⋯⋯）过范例帮助学生了解如何汇报自己2．分小组交流。的假期生活，用哪（1）旅游大世界小组。些方式汇报，汇报师：说到旅游，我们班有很多小朋友也都出去旅游了吧。（点哪些内容，并尝试击播放视频“旅游大世界”一组照片）请小朋友在小组中将自夸夸别人。己旅游的照片配上相关的解说介绍给大家，也可以把旅游地的“旅游大世界”“新土特产、纪念品等请大家品尝、欣赏或进行互赠小礼物等活动，学的本领”“巧手还可以采用自己喜欢的其他方式，如和到过相同旅游地的同学制佳作”这是三个说一说或演一

5、演当地的风土人情等方式交流。并列的板块师对愉选择有代表性的几位学生上台交流。根据学生假期旅游地不快、难忘的假期生同，教师可选择相对去旅游比较多的地方作为全班互动交流的活的总结，教师可地方。教师、学生互动补充。根据班级学生回答教师小结：我们祖国地大物博，风光绮丽，旅游不仅可以娱乐以及感兴趣的程休闲，而且能开阔眼界，增长知识。度，随机调整教学（2）新学的本领小组。的先后顺序。教师师：虽然有些小朋友没有出远门旅游，但是在家里也学会了不可鼓励学生用多种少本领，如游泳、轮滑、包饺子、上网查资料等。（点击播放方式展示，如新学“新学的本领”一组照片

6、）的一首歌可唱一学生整理自己在假期中新学的本领，在小组中交流。唱，新学的舞可跳学生当场演示新本领。不能当场表现的，可以通过照片、短文一跳等，根据学生等与其他小伙伴交流。整理掌握新本领的要点，并尝试教其他的年龄特点，尽量小伙伴这个本领。采用多种活动体验教师小结：暑假时间虽然不长，但是小朋友很能干，用不同的的方式。通过展示，方式学会了那么多的本领，真的很棒！大家给自己鼓掌。让学生体验到被肯（3）巧手制佳作小组。定的愉悦，激发学师：有些小朋友不光学会了新本领，还把自己动手制作的小作生的动手积极性。品都带来了，佳作包括手工、绘画、书法、剪纸等

7、。大家想看一看吗？（点击播放“巧手制佳作”一组照片）学生上台展示。教师表扬精美的作品，请同学夸一夸，并选择易做、学生又感兴趣的一件作品，请制作人谈谈制作的窍门，教大家做一做。（点击播放音乐“勤劳的小蜜蜂”）（4）其他。师：小朋友在暑假中还做了许多其他有意义的事情，比如开展小队活动，参加社区活动等，请你也来夸夸自己吧。3．教师小结：看得出小朋友的这个假期收获还真不少，通过前几课的学习，小朋友知道了怎样安排自己的假期生活，还知道假期有哪些安全需注意。相信小朋友今后的假期生活会更加丰富多彩。今天的这一堂课你还有什么收获吗？学生自由发言。（知

8、道桂林山水甲天下，向XX小朋友学会了做XX等）三、课后延伸结合少先队雏鹰争结合少先队雏鹰争章活动，根据学生分块展示交流情况，分别章活动，提高教学颁发选修章，并请做得特别好的一两个学生谈谈体会。的实效性。第二课时教学目标课