2017秋浙教版道德与法治二年级上册第4课《夸夸我的假期生活》word教案

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1、教学设计首页授课时间：年月日课题4夸夸我的假期生活总课时第1课时教学目标1．   以多种形式汇报自己的假期生活。2．   共同分享假期的快乐。教学分析重点难点方法以多种形式汇报自己的假期生活。共同分享假期的快乐。教学流程教师活动学生活动一）     谈话导入1快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？2有一个小朋友叫明明，他还特意将这个暑假拍成录像，我们一起来看一看好吗？（观看录像）3瞧，多有意义的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢？（二）   说说自己的假期生活（三）    夸夸假期中最开心或最有意义

2、的一件事学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等指名说说四人小组交流教学设计续页教学流程教师活动学生活动   指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听（四）  互赠图片纪念品等1．   所带图片或纪念品的小朋友向全班同学提问，进行知识竞赛。（内容是前面互相介绍的，有关图片或纪念品等的内容。）2．   回答对的将获得该小朋友赠送的礼品。（五）  总结是呀，快乐的暑假虽然已经过去，但是，只要小朋友努力学习，相信我们的学习生活将更快乐。同桌互相交流。 四人小组交流。教后

3、记教情学情