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《五年级下册英语教案-Unit2《Athome》(lesson1)｜重大版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2AthomeLesson1教案1教学目标[来源:学科网]1.知识目标:a.Beabletolisten/speak/readandwritethefourskillswords:readingabook,watchingtv,eating,cookingdinnerb.Beabletousethesentencestructure“whatareyoudoing?”“i’m...freely.”[来源学。科。网]2.能力目标:a.TodeveloptheSsabilitiesoflistening
2、,speaking,readingandwriting.’b.EncouragetheSstocommunicatewithforeignersabouttheirabilitiesbyusingthenewwordsandthesentencestructurebyaskingandanswering.2·1·c·n·j·yc.TodeveloptheSs’-studyabilityandcreativeability.self3.情感目标a.todevelopstudentsagoodhabitofdo
3、inghousework.2学情分析本课是选自重大版小学英语五年级下unit2AtHome第一课时内容。本节课的教学重点是让学生能听、说、认读、书写有关动词短语,掌握四会词组:readingabook,watchingtv,cookingdinner,eating,并能结合句子使用:whatareyoudoing?Iam...经过第一单元的学习,学生能用有关家务的词组进行描述。由于本单元的难点是现在进行时以及动词ing的构成规则。这对于小学五年级的学生掌握起来有很大的难度。因此在本课教学中我采用以旧引新、由
4、简到难的教学方法,从词到句,运用听、说、看、自学、小组活动等方式让学生能够在听、说、读、写技能上有更进一步的发展。在新知的呈现方式上,我避免了单调枯燥的方式,这种方式使学生处于被动学习的地位,我采用的是简笔画引出本节课词组的原形,激发学生的学习兴趣。接着通过观看动画视频,由此引出动词ing,由易到难、循序渐进的让学生接触本节课的重难点.3重点难点a.Beabletolisten/speak/readandwritethefourskillswords:readingabook,watchingtv,eati
5、ng,cookingdinner.[来源学科网]b.Beabletousethesentencestructure“whatareyoudoing?”“i’m...freely.”24教学过程活动1【导入】一warmup1.Greeting:WarmlygreetingwiththeSs[来源学科网ZXXK]2.Dosomeactions:icansing,icandance,icanlaugh.(课前热身,活跃课堂氛围)3.let’schant:whatcanyoudo活动2【讲授】二.presentat
6、ionandpractice1.Task1:Askstudentstoguesswhatcanteacherdo(让学生猜老师能做什么,为本节课的重点学习做铺垫)1.Drawthepicturesofthenewwords(通过简笔画引出本节课要学习的动词短语,改变新知呈现方式,激发学生兴趣)2.Task2:watchavideoandrememberwhatdidtheysay(让学生带着问题观看动画视频,通过学生熟知的动画呈现出本节课句型whatareyoudoing?Iam...此时有动词原形变成动词
7、ing形式,由简到难,利于学生掌握理解)3.Task3:let’splay:teacherandstudentsplaytherolesofpreasentgoatandbigbigwolf,acttheirconversationbyusingthesentences.(师生扮演喜洋洋与灰太狼,创设有趣的情景,给学生更多的机会来交流。接着通过小组竞赛的形式比赛对话,操练句型并激发学生的学习积极性)www-2-1-cnjy-com4.Task4:Game:woodman:saythewordsanddoth
8、eactions,whenteachersayswoodman,studentsmustkeepstill.(2-1-c-n-j-y(通过游戏的方式操练句型,激发学生的学习兴趣,让学生动起来)6.Task5:Luckyeggs:eachgrouphasthreetimestochooseluckyeggs(通过信息差让学生运用所学知识进行交流,避免了机械操练的无聊乏味)[来源学科网ZXXK]活动3【练习】三con
